统编版三年级语文下册教学课件《火烧云》.pptxVIP

第1课时;作者简介;;文中有一句话解释了什么是“火烧云”，通读课文，找出相关语句并画上横线。;“丹”指红色，右边“彡”表示装饰。;红彤彤;这句中用得最妙的是哪个字？;说一说：“烧”字妙在哪里？;;再读课文，读准字音，读通句子。思考：文章是按照什么顺序来介绍火烧云的？围绕火烧云都写了哪些内容？;;默读文章第一自然段，边读边想象火烧云上来时的美景。

这一自然段中有一个字出现的频率比较高,是哪个字？;;霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。……旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”;认读生字喂;从哪个词可以看出人们见到火烧云时的心情？;;晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。……旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”;自由朗读第2～6自然段。文中从哪些方面写了火烧云的变化？用横线画出相关的句子。;天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。;作者写了火烧??颜色和形状变化的什么特点？

你是从哪里体会出来的？;一会儿;读一读句中的红色词语，这些词语都写出了什么？;金灿灿凶猛威武镇静;书写指导;;书写要点：这三个字的主笔分别是卧钩、斜钩、斜钩。;结构梳理;;复习词语：;自由读第3自然段，思考：

作者是怎样写火烧云颜色变化极多的？;半紫半黄

半灰半百合色;学习“灿”;天空中的颜色就这些吗？从哪里可以看出来？;你觉得还会有哪些颜色呢？仿照文中表示颜色的词语说一说。;默读第3自然段，找一找：

文中哪个词语是表示时间的？;作者不仅观察细致，用词巧妙，在标点的使用上也别具匠心。;根据提示背诵第3自然段。;默读第4～6自然段，找找火烧云有哪几种形状的变化。;一会儿，天空出现一匹马……

忽然又来了一条大狗……

接着又来了一头大狮子……;一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。;一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马变模糊了。;忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。;忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。;接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。;威武;认识“模”字。;庙;再读第6自然段，感受火烧云的变化之快。;作者用“一会儿……忽然……接着……”向我们介绍了火烧云的形状变化，每种“动物”都是按照“出现——形状变化——消失”的顺序来写的。;这些不同形状的火烧云各有特点……;那条狗十分（），在向前跑，后边似乎还跟着（）。

大狮子跟庙门前的石头狮子（），也（），也那样蹲着，很（）很（）地蹲着。;看的人正在寻找（），那匹马变（）了。

跑着跑着，小狗（），大狗也（）。

可是（）就变了，再也（）了。

;看的人正在寻找（），那匹马变（）了。

跑着跑着，小狗（