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苏科版八年级物理下册《7.4力的作用是相互的》同步检测题(附答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________学号：___________

一、单选题

1．王明用力提一桶水时，他的手对水桶施加一个拉力，同时水桶对他的手也施加一个拉力。下列关于这两个力的三要素的叙述，正确的是（）

A．这两个力的三要素完全相同

B．这两个力的大小、方向都相同，作用点不同

C．这两个力的大小相同，方向和作用点都不同

D．这两个力的作用点、大小相同，方向不同

2．下列关于力的说法正确的是（）

A．一个物体也会产生力的作用

B．在发生力的作用时，一定有受力物体，但不一定有施力物体

C．力是物体对物体的作用，所以彼此不直接接触的物体之间没有力的作用

D．物体间力的作用是相互的，力是成对出现的

3．许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如力的作用不是相互的，在①游泳、②跳水、③跳远、④划艇这些项目中，将无法进行的是（????）

A．只有②③ B．只有①②④ C．只有③④ D．①②③④

4．如下图所示，甲、乙两队正在进行拔河比赛，甲队眼看胜利在望——绳子正缓慢匀速地向甲队移动！此时甲队对绳子的拉力与绳子对甲队的拉力的大小关系是（）

A． B． C． D．无法确定

5．保持安全车距对于防止追尾事故至关重要。如图所示，是一辆小汽车A未保持安全车距，未能及时刹住，追尾了另一辆小汽车B，未造成人员受伤，仅造成两车不同程度损坏。对事故分析正确的是（????）

A．A车对B车的撞击力使B发生了形变

B．A车对B车的撞击力使A发生了形变

C．两车损坏程度不同，说明A对B的力小于B对A的力

D．两车损坏程度不同，说明A对B的力大于B对A的力

6．我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的实力悬殊，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损，对此现象的正确解释是（）

A．它们所受作用力大小一样，只是石头比鸡蛋硬

B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小的力的作用

C．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用

D．以上说法都不对

二、填空题

7．2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭成功发射升空。如下图所示，火箭升空时，向下喷出赤色烈焰，根据，火箭获得向上的推力加速升空。

8．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：将气球吹大，并用夹子把口夹紧；从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”运动的轨道，把封口的夹子松开，气球就会向（选填“右”或“左”）运动.此现象能够说明力的作用是。

9．物体间力的作用是的。

10．中华文化博大精深，成语就是其中一个瑰宝。“以卵击石”，从力学的角度来看，鸡蛋受到的力（选填“大于”“小于”或“等于”）石头受到的力；“缚鸡之力”描述的是力的三要素中力的。

11．地上滚动的皮球，遇到小石子时，会将小石子撞跑，此时皮球对小石子的力小石子对皮球的力；当皮球遇到一块大石头时，会被弹回，这时，皮球对大石头的力大石头对皮球的力。（均选填“大于”“小于”或“等于”）

12．力的作用是相互的

（1）一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加了方向相反的力。也就是说，物体间力的作用是。

（2）物体间力的作用是相互的，因此施力物体同时也是受力物体，受力物体同时也是施力物体。如图，桌面上放一本书，研究书本受到的支持力时，桌面是；研究桌面受到的压力时，桌面是。

（3）物体间的相互作用力同时产生、同时消失，没有先后之分。

（4）一对相互作用力的特点

大小

方向

同线性

作用在直线上

受力物体

作用在不同物体上

同时性

同时产生，同时消失，同时变化

三、实验题

13．小金探究推动汽车向前运动的力的施力物体，他猜测可能是发动机，也有可能是地面，然后进行如下探究：

(1)小金利用玩具车设计对比实验：如图甲，将玩具车用细绳悬吊于空中，开动发动机，玩具车不前进；如图乙，将玩具车放置在木板上，开动发动机，玩具车前进。根据实验现象可知，推动汽车向前运动的力的施力物体是（选填“发动机”或“地面”）。

(2)小金继续进行实验：如图丙，将玩具车放在下面垫了易滚动的笔管（或轮子）的木板上，开动发动机，观察