新教材岭南美版七下第二单元第5课《妙想逐飞天》教案.pdf

岭南版《妙想逐飞天》教学设计（第5课）

课题妙想逐飞天单元第二单元学科美术年级七年级

1.审美感知:通过欣赏敦煌飞天的壁画，感受其独特的艺术魅力和审美价值，培养学生对传

统艺术的欣赏能力。

核心2.艺术表现:学习飞天的造型特点和表现手法，尝试用速写或白描的方式表现飞天的舞姿，

素养提高学生的绘画技能。网

目标3.创意实践:鼓励学生用飞天的形象设计文创产品，培养学生的创新意识和实践能力。

4.文化理解:了解敦煌飞天的文化背景和艺术价值，增强学生对中华优秀传统文化的理解和

认同。

本节课以“妙想逐飞天”为主题，通过欣赏敦煌飞天的壁画，引导学生感受飞天的造型

教学

美、动态美和色彩美。教学内容包括欣赏飞天壁画、模仿飞天动态、用速写或白描的方式表

内容

现飞天舞姿，以及用飞天形象设计文创产品。通过这些活动，培养学生的审美感知、艺术表

分析现、创意实践和文化理解能力。

七年级的学生对美术有一定的兴趣和基础，但对敦煌飞天的了解较少。通过本节课的学

学情

习，学生可以了解飞天的艺术特点和文化背景，提高美术表现能力和创新能力。

分析

教学1.深度欣赏敦煌飞天壁画，精准把握飞天的造型特点和动态美感。

2.熟练运用速写或白描技巧，生动描绘飞天舞姿。网

重点

3.巧妙运用飞天元素，设计出创意十足的文创产品。

教学1.如何引导学生在绘画和文创设计中精准捕捉并表现出飞天的灵动神韵。网

难点2.怎样启发学生突破思维定式，在文创产品设计中展现独特的创新思维。

教学讲授法、欣赏法、实践法、讨论法相结合。通过讲授让学生了解知识，欣赏作品培养审美，

方法实践操作提升能力，讨论交流激发思维。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

环节一：1.播放一段敦煌飞天舞蹈视频，让学生观看。观看视频，积以精彩的舞蹈视

频快速吸引学生

2.提问：同学们，你们知道这些美丽的壁画来自

导入极思考并回注意力，自然引

哪里吗？它们有什么特点？

答问题。出本节课主题，

3.引出课题：妙想逐飞天。

激发学生的学习

热情。

环节二：通过图片展示、

（一）欣赏与感受视频播放和教师

新课讲授认真观察图

讲解，让学生全

1.通过多媒体课件展示敦煌壁画中飞天形象的图片，思考教师方位、多角度地

片，引导学生观察飞天的造型、动态、服饰、色彩提出的问题，欣赏敦煌飞天壁