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1.再次读故事,回顾故事内容。2.根据故事内容,在四线三格上写出故事主人公喜欢做的事情。3.注意字母在四线三格里的占格。
Practice从括号中圈出合适的单词补全句子或对话。1.Tom_______(go/goes)toschoolonMondays(星期一).2.—_______(Why/What)areyouupthere?—I’mheretostudyEnglish.3.Mygrandma______(like/likes)studyingmantis.
Practice4.He______(stays/staying)thereforalongtime.5.—WhatisDuoduo’s________(hobby/hobbies)?—Helikes_______(studying/study)amantis.
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