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浅谈初中历史教学中史料的有效运用;目录;01;增强历史学习的真实感;提高学生的历史思维能力;培养学生的历史研究能力;02;历史文献的选择;历史遗迹的利用;历史图片的解读;03;案例分析法;对比分析法;互动讨论法;04;学生史料理解困难;史料教学资源不足;教师史料运用能力不足;05;网络资源的运用;多媒体技术的辅助;云计算平台的支持;06;教学效果评价;学生学习反馈;教师教学反思;07;案例一:唐朝历史图片教学;案例二:抗日战争历史文献教学;案例三:宋代考古遗址教学;THANKS
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