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中考语文热点主题阅读与写作方案人文情怀初中语文

人文情怀，是指人们对社会和文化的情感和认同。在中学语文教学中，人文情怀是一个重要的主题，尤其是对于初中生来说，更能够从中感受到生活的真谛。本篇文章将围绕人文情怀这一主题，从阅读和写作两个方面来展开探讨。

阅读：从古到今，共同的人文情怀

1.《诗经》中的人文情怀

《诗经》是我国最早的诗歌总集，包含了从西周初年到春秋战国时期的诗歌，反映了当时人们对美好生活的向往和追求。其中，有许多诗歌歌颂了人文精神，如《大雅·荡》中的“荡荡上帝，下民之辟；于胥靡所止，于胥靡所翕”；还有《小雅·车辚》中的“车辚辚，马萧萧，行人弓箭各在腰，父母妻子，走相送，城西边，路十里”。

这些诗歌让我们感受到了古人对于人文情怀的追求，也让我们理解到了“天人合一”的思想。

2.鲁迅的人文情怀

鲁迅是中国现代文学的奠基人之一，他的作品不仅表现了他对于国家命运的思考，也表达了他对人类命运的关注。他的小说《药》中，描写了一个人在卖药时，对于人类的悲苦和求生的愿望有着深刻的领悟和体验，表达了鲁迅对于人们困顿和无助的同情和慈悲。

鲁迅的作品中，人类命运的悲苦常常成为主旋律，这让我们感受到了他对人类命运的关切和对人文情怀的尊重。

3.《围城》中的人文情怀

《围城》是当代中国文学的代表作之一。小说以知识分子隋少和他的妻子林妹妹之间的爱情为主线，反映了中国城市知识分子在现代化进程中的选择和困境。小说通过对社会现实的揭示，表现了作者对于个人尊严和人文精神的关注。

小说中的隋少，是一位具有良心和责任感的知识分子，他始终坚守着自己的信仰和良知，体现了作者对于人类尊严和人文精神的关注和尊重。

通过阅读上述文学作品，我们不仅能够感受到不同时期文化氛围对于人文情怀的影响，还能够了解到不同作家对于人文情怀的认识和表达方式。同时，阅读文学作品也能够提高我们的人文素养和独立思考能力。

写作：从生活中寻找人文情怀

1.关注周围的人

我们身处于一个充满压力和竞争的社会，有时候人们的关注往往更多的是钱和地位，而不是真正的情感和关怀。在这样的社会背景下，我们应该关注周围的人，了解他们的需求和感受，并通过自己的行动给他们带去温暖和支持。比如，我们可以和同学一起善意地打气和鼓励，或者协助身边需要帮助的人。

2.主动关注社会问题

社会问题是每个人都应该关心的问题，我们应该了解社会问题的本质和解决方法，也应该积极参与社会公益活动，为社会做一份力量。比如，我们可以在百忙之中抽出时间去关注农村教育、环境保护等，通过自己的行动影响更多的人。

3.感恩生活中的每一个瞬间

生活中的每一个瞬间都是值得感恩的，我们应该珍惜生命，感恩一切，从日常生活中感受到人文情怀。我们可以给家人写一封感恩信，或者和朋友一起分享生活中的美好瞬间，教育自己珍惜一切和人性的情感。

通过以上的写作思路，我们可以从生活中寻找人文情怀的踪迹，让人文情怀的精神成为我们生活的一部分。在实践中，我们应该把人文情怀融入到自己的行动中，通过自己的努力去传递人文精神，让社会更加万众一心。