青岛版（五四制）二年级下数学第六周第1课时复习巩固《万以内数的加减法（一）单元复习》课件.pptxVIP

课前准备：1.独立学习环境，干净整洁的学习桌。2.学习用品课本，练习本，铅笔，橡皮，尺子，学具。3.端正的坐姿，平静的心情。

课上好习惯：1.仔细观察2.认真倾听3.积极思考4.规范书写5.多练习勤总结

课后好习惯：1.预习，提出问题，学会质疑2.总结，做好学习笔记3.多练习：基础练习+能力拓展4.制作思维导图，串联知识点，内化于心，形成数学思维5.口算日日练，提升计算能力6.独立检查习惯7.自己整理错题本8.进行逻辑思维训练游戏高青县千乘湖小学2.2张曦予

万以内数的加减法（一）单元复习

一、知识梳理

二、难点剖析72+5=7732+40=72405727232+45=7777加法口算4030+40=702+5=770+7=77707302532+45=77773.仿笔算2.拆二法1.拆一法在头脑中想笔算的过程32+4577

二、难点剖析减法口算3.仿笔算2.拆二法1.拆一法45-32=131530245-30=1515-2=131345-32=4030251031340-30=105-2=310+3=1313在头脑中想笔算的过程45-3231

二、难点剖析笔算1.相同数位对齐。2.从个位算起。3.计算加法时哪一位上的数相加满10就向前一位进1。进上的1计算时要加上。4.计算减法时哪一位不够减就要从前一位退1当10，加上本位上的数再减。退下的1计算时要减去。笔算时要注意规范和清楚标记进位1和退位点。

二、难点剖析笔算72+315=72+315387规范书写相同数位对齐注意进位和退位936-8766936-876=.38760一个数的最高位不能是0，此处0省略不写。00175+5310175+531=170676中间的0不能省略相同数位对齐+靠前一些练一练规范书写计算规则记住很容易，但是在实际应用的过程中，它是灵活多变的，数学的魅力就在于此。

二、难点剖析验算573+318————891验算：318+573————891－318————11891.375加法的验算方法573+318=用和减其中一个加数交换两个加数的位置891-573————.813减法的验算方法891－264=验算：891－264————627627+264————891－627————7.26差+减数=被减数1198被减数-差=减数462891.264+627————1198

二、难点剖析验算验算时要注意：1.验算时，要先写明“验算”两个字和“:”2.验算时，要重新计算，不能照抄前面的结果；3.区分笔算结果和验算结果，注意横式的得数；4.平时做题时，要养成验算的好习惯。

二、难点剖析估算354+213≈350210560354+213≈400200600354+213=567354+213=567

三、应用策略1.用2、0、7组数（1）最大的三位数是（）。（2）最小的三位数是（）。（3）这两个数的和是（），差是（）。720207927513720+207=927720-207=513

三、应用策略2.在（）里填写合适的整十数320840-()340330840-330=510510570460+()590580580-460=120120新问题旧知识新问题

四、总结提升迁移规律总结知识学习能力提升习惯培养解决问题转化策略百以内数的加减法万以内数的加减法

五、下节课学具准备长方形和正方形卡片，三角板，直尺，剪刀或小刀课本，练习本，铅笔，橡皮。