1.4 讲讲算算（第二课时）【知识精研】一年级下册数（沪教版）.pptx

讲讲算算（第二课时）一年级（下）沪教版2024

学习目标1、在具体情境中，理解“合在一起求总量，用加法计算”，能列出相应的加法一步算式解决问题，并会写单位名称、口述答句。。2、能看懂图示中的情境，在将生活问题转化成数学问题的过程中，理解同一情境中加法和减法的互逆关系，提升观察能力与表达能力。。

重点难点1、理解生活中的加法和减法问题及其相关联的关系。2、理解“合在一起求总量，用加法计算”（不是看到“剩余”表述，都用减法计算）。

复习导入编一编球筐里有13个篮球球筐里还剩5个篮球

复习导入算一算球筐里原来有13个,投了一些后，还剩5个。投了多少个？13-5=8（个）答:投了8个。

复习导入算一算球筐里原来有13个,投了8个。问：球筐里还剩多少个？投了8个还剩多少个?（个）答:球筐里还剩5个。13-8=5

新课探究想一想球筐里有一些,投了8个后，还剩5个。问：球筐里原来有多少个？

新课探究算一算球筐里有一些,投了8个后，还剩5个。问：球筐里原来有多少个？答：球筐里原来有13个。8＋5＝13（个）答：球筐里原来有13个。5＋8＝13（个）

新课探究比一比投了8个还剩多少个?13－5＝8（个）13－8＝5（个）8＋5＝13（个）

新课探究练一练答：上原来有12只小鸟。有3只小鸟从上飞出去寻找食物，现在上剩下9只小鸟。问：上原来有多少只小鸟？3＋9＝12（只）

新课探究练一练答：还剩下9只小鸟。12-3＝9（只）上原来有12只小鸟，飞走了3只后，还剩下多少只小鸟？

巩固练习1、看图列式并口答答：车上原来有11个小朋友。3＋8＝11（个）4＋7＝11（支）答：一共有11支铅笔。

巩固练习1、看图列式并口答答：篮子里原来13棵青菜。9＋4＝13（棵）2＋9＝11（条）答：一共有11条鱼。

总结评价这节课，你觉得谁的表现最棒？谁有进步？你自己呢？答：球筐里原来有13个。8＋5＝13（个）

拓展练习1、说一说乐乐在玩涂色游戏，他涂了4个正方形和3个三角形。他一共涂了多少个图形？有7个图形已经涂色了，还剩下4个图形没有涂色。一共有多少个图形？4＋3＝7（个）答：他一共涂了7个图形。7＋4＝11（个）答：一共有11个图形。

拓展练习2、说一说有4个正方形，7个三角形。一共有多少个图形？7＋4＝11（个）答：一共有11个图形。有7个图形已经涂色了，还剩下4个图形没有涂色。一共有多少个图形？7＋4＝11（个）答：一共有11个图形。

作业看图编加法故事，说一说算式并口答。

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