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积极心理学在心理健康教育中的应用培训课件.docxVIP

积极心理学在心理健康教育中的应用培训课件.docx

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积极心理学在心理健康教育中的应用培训课件

目录

积极心理学在心理健康教育中的应用培训课件(1)..............4

一、内容综述...............................................4

1.1培训背景...............................................4

1.2培训目标...............................................4

1.3培训内容概述...........................................5

二、积极心理学概述.........................................6

2.1积极心理学的起源与发展.................................7

2.2积极心理学的核心概念...................................8

2.3积极心理学的应用领域...................................9

三、积极心理学在心理健康教育中的应用......................10

3.1积极心理学与心理健康的关系............................11

3.2积极心理学在心理健康教育中的具体应用..................12

3.2.1积极情绪的培养......................................13

3.2.2积极人格的塑造......................................14

3.2.3积极应对策略的传授..................................15

3.2.4积极生活事件的引导..................................16

四、积极心理学教育方法与技术..............................17

4.1积极心理学的教育方法..................................18

4.1.1积极心理对话........................................19

4.1.2积极心理训练........................................20

4.1.3积极心理干预........................................22

4.2心理健康教育的技术....................................22

4.2.1认知行为技术........................................23

4.2.2人际关系技术........................................25

4.2.3团体辅导技术........................................26

五、案例分析与讨论........................................27

5.1案例一................................................28

5.2案例二................................................29

5.3案例三................................................31

5.4案例讨论与反思........................................32

六、积极心理学在心理健康教育中的实践应用..................33

6.1学校心理健康教育......................................34

6.2家庭心理健康教育......................................35

6.3社区心理健康教育......................................36

七、培训总结与展望........................................37

7.1培训总结..............................................38

7.2未来展望..............................................39

7.3培训反馈与改进建议........................

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