人教部编版五年级上册语文精品教学课件 第八单元 读书明智 26 忆读书.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG习题课件·人教福建专版语文五年级上册第八单元26忆读书一、会认字舅．(jiù)父 宴．(yàn) 斩．(zhǎn)凯．(kǎi)叙述．(shù) 诸葛．(gě)亮 水浒．(hǔ)传．(zhuàn)鲁．(lǔ)智深 地煞．(shà) 荡寇．(kòu)志贾．(jiǎ)宝玉 万卷．(juàn)书 书刊．(kān)烦琐．(suǒ) 栩．(xǔ)栩如生 无病而呻．(shēn)某．(mǒu)年一二三四五六七八九十十一十二二、会写字舅jiù(舅父)(舅妈) 津jīn(津津有味)(津贴)斩zhǎn(斩断)(斩钉截铁) 限xiàn(无限)(限期)凯kǎi(凯旋)(凯歌) 葛gě(姓葛)述shù(述说)(描述) 贾jiǎ(姓贾)衰shuāi(盛衰)(衰亡) 刊kān(书刊)(报刊)琐suǒ(烦琐)(琐碎) 朴pǔ(质朴)(简朴)某mǒu(某人)(某些)一二三四五六七八九十十一十二三、易读错字斩．(zhǎnzǎn)万卷．书(juànjuǎn)无病而呻．(shēnshēng)某．年(mǒumǔ)√√√√一二三四五六七八九十十一十二五、近义词华丽—豪华 一知半解—似懂非懂津津有味—兴致勃勃 栩栩如生—惟妙惟肖一二三四五六七八九十十一十二六、反义词华丽—朴素烦琐—简单津津有味—索然无味无病而呻—有感而发一知半解—融会贯通一二三四五六七八九十十一十二七、重点词语理解津津有味：形容非常有滋味，有趣味。索然无味：没有一点

趣味。一知半解：知道得不全面，理解得不透彻。栩栩如生：形容艺术形象生动逼真，如同活的一样。消遣：做自己感觉愉快的事来度过空闲时间；消闲解闷儿。无病而呻：比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺

作品缺乏真情实感，矫揉造作。一二三四五六七八九十十一十二八、重点词语理解烦琐：课文中形容文章杂乱、话语啰唆。自作多情：一厢情愿地做出种种表示，想以此博得对方欢心。心动神移：形容某处景色或某件作品特别能够感染、打动人，

使人心神为之移动。一二三四五六七八九十十一十二2.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真，侧重

形似。如：郭先生画技高超，能惟妙惟肖地临摹出大画家徐悲鸿

的《奔马图》。一二三四五六七八九十十一十二十、词语拓展形容文章的词语：索然无味无病而呻洋洋洒洒 行云流水天马行空 曲折离奇发人深省 字字珠玑一二三四五六七八九十十一十二十一、重点句品析1.一谈到读书，我的话就多了！(开篇点题，总领全文，突出

作者读书感受的强烈。)2.此后，我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起

来，居然越看越明白。(从“一知半解”可以看出作者由于识字量有限，读起书来

很困难，反衬出作者对故事的无限期待和坚定的求知精

神。)一二三四五六七八九十十一十二3.读书好，多读书，读好书。(从读书的意义讲到读书的方

法，言简意赅，含义深刻，既是对作者自己读书经验的总

结，也是对儿童的殷切期望。)一二三四五六七八九十十一十二十二、主题拓展冰心的名言：1.修养的花儿在寂静中开过去了，成功的果子便要在光明

里结实。2.假如生命是无趣的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生

已是满足的了。一二三四五六七八九十十一十二感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG