2025年湖北技能高考（学前教育）-《幼儿教育》考前模拟练习试题库（含答案）.pdfVIP

2025年湖北技能高考(学前教育)-《幼儿教育》考前模拟

练习试题库(含答案)

一、单选题

1.活动性原则要求幼儿教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程。这里的活

动主要指()。

A、教师设计的活动

B、幼儿主动积极的活动

C、幼儿园规定的活动

D、教案中的活动

答案：B

解析：本题考查幼儿园活动性原则。活动性原则是指在教育教学活动中应让幼儿

在主动的活动中来学习并获得发展。这种活动主要指主动积极的活动。

2.某幼儿园将识字作为基本活动，该园的做法()。

A、正确，有助于幼儿学习知识

B、正确，有助于提升教学质量

C、不正确，幼儿园不能组织教学活动

D、不正确，幼儿园以游戏为基本活动

答案：D

解析：本题考查幼儿园教育活动。《幼儿园工作规程》中指出幼儿园教育要符合

幼儿年龄特点，要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中。题干中的幼儿园

将识字作为基本活动，很明显是不正确的。

3.()是保教结合最紧密的幼儿园活动形式，其中的每一项活动既是对幼儿的

保育过程，又是施教的机会。

A、区域游戏

B、生活活动

C、户外活动

D、教学活动

答案：B

解析：本题考查幼儿园活动。保教结合是学前教育工作的特殊要求，它是根据

学前儿童的身心发展特点而提出的。在幼儿园的一日生活中，日常生活活动是保

教结合最紧密的幼儿园课程形式，其中的每一项活动既是对幼儿的保育过程，又

是施教的机会，教师都可以在对幼儿进行保育的同时，抓住时机对其施以教育。

4.陈鹤琴提倡把儿童应该学的东西结合在一起，完整、系统地教授给儿童。这种

教学方法是()。

A、整个教学法

B、多彩光谱法

C、教学做合一

D、游戏法

答案：A

解析：本题考查学前教育发展。整个教学法是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观

点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法，强调以幼儿经验、身心发展特点和

社会发展需要作为选择教材的标准；反对实施分科教学，提倡综合的单元教学，

把儿童应该学的东西整个的教给儿童。

5.对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。这句话体现了

()。

A、个别教育原则

B、保教结合原则

C、因材施教原则

D、集体教育原则

答案：B

解析：本题考查幼儿园教育原则。对幼儿的照料和教育指的是保育和教育，即

体现保教结合原则。

6.米切尔·兰德曼说：“人较动物而言，在本质上是非决定的。此即人的生命并

没有遵循事先决定的路线，事实上自然只是使人走完一半，另外的一半尚待人自

身去完成。”对此正确的理解是()。

A、人的发展是定向的

B、人的发展是多向的

C、人的发展是全面的

D、人的发展是平衡的

答案：B

解析：本题考查儿童观。人的全面发展是指人的体力与智力充分发展，包括人的

思想道德、文化素养、情感意志、个性才能等多方面的充分发展。同时人的发展

也是受到遗传，环境，主观能动性等多方面的发展，材料中自然只是使人走完一

半，另外的一半需要人自己去完成，体现了人发挥主观能动性。因此人的发展是

多向的。

7.环境与教育目标相一致的原则是指幼儿园环境的创设要体现环境的()。

A、目的性

B、优美

C、教育性

D、多样性

答案：C

解析：本题考查环境与教育目标一致的原则。环境与教育目标一致的原则指环境

的创设要体现环境的教育性，即环境设计要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园

的教育目标相一致。

8.精神环境又叫心理环境，幼儿园心理环境的核心是()。

A、艺术作品

B、人际关系

C、规章制度

D、特色文化

答案：B

解析：本题考查幼儿园精神环境。人是环境的组成部分，因而人际关系就是幼儿

园精神环境的核心。幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在

教师与儿童、儿童与儿童之间、教师与教师之间的相互关系给儿童带来的影响。

9.幼儿园全面发展教育的有机组成部分包括()。

A、贤、良、淑、德

B、忠、孝、雅、诚

C、体、智、德、美

D、仁、义、礼、智

答案：C

解析：本题考查幼儿园全责发展教育的概述。德育、智育、体育、美育是幼儿园

全面发展教育的有机组成部分，他们承担着相对独立的任务，对幼儿的身心发展

发挥着不同的作用，同时他们又是有机结合、相互渗透、相互促进的。偏废任何

一方面的做法都是不科学、不合理的。

10.每次在与幼儿交流的过程中，吴老师都会全神贯注地看着幼儿，有时候她也

点头、微笑、询问和鼓励，这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是()。

A、个体性原则

B、适时性原则

C、公平原则

D、尊重原则

答案：D