2024-2025学年高中政治上学期《揭开货币的神秘面纱》说课稿.docx

2024-2025学年高中政治上学期《揭开货币的神秘面纱》说课稿

一、设计意图

本章节旨在引导学生深入理解货币的本质及其职能，通过分析货币的历史演变，帮助学生建立正确的货币观念。结合实际案例，引导学生运用所学知识分析现实经济现象，提高学生的实际应用能力。

二、核心素养目标

培养学生运用历史唯物主义观点分析货币发展规律的能力；提高学生的经济学素养，理解货币的职能与经济活动的关系；增强学生的实证分析能力，通过案例研究货币在现代经济中的作用；培育学生的社会责任感，认识到货币管理对国家经济稳定的重要性。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解货币的本质，区分货币与其他一般等价物的区别，强调货币的普遍等价物属性。

②掌握货币的基本职能，如价值尺度、流通手段、支付手段等，并能将这些职能应用于实际经济分析。

③分析货币在现代经济中的作用，包括在促进商品流通、调节经济活动等方面的具体表现。

2.教学难点，

①深入理解货币价值尺度职能的内涵，如何在不同经济环境下调整货币的价值表现。

②探讨货币供求关系对货币价值的影响，以及如何通过货币政策调控货币供应量。

③在实际案例中，如何将货币职能与经济活动相结合，分析货币在经济波动中的角色和影响。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《揭开货币的神秘面纱》教材，包含相关章节内容。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的货币发展历程图片、货币职能图表、货币政策视频等多媒体资源，以增强学生的直观理解。

3.实验器材：准备模拟经济交易场景的道具，如货币模型、商品模型等，以辅助学生进行角色扮演和模拟实验。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论和互动学习。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示不同历史时期的货币实物图片，引导学生思考货币的起源和发展，提出问题：“货币是如何从最初的商品交换中产生的？它的发展经历了哪些阶段？”

-回顾旧知：简要回顾货币的定义和基本职能，帮助学生回忆已学知识，为新课的讲解打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解货币的本质，包括货币作为一般等价物的属性，以及货币的职能（价值尺度、流通手段、支付手段、储藏手段）。

-举例说明：以日常生活中的交易为例，说明货币在商品交换中的作用，以及不同职能的具体表现。

-互动探究：分组讨论货币在现代经济中的作用，如货币如何促进商品流通、如何调节经济活动等，鼓励学生发表自己的观点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：让学生进行小组讨论，分析货币在经济危机中的表现，讨论政府如何通过货币政策应对经济波动。

-教师指导：在学生讨论过程中，教师巡视各组，给予必要的指导和帮助，确保学生能够正确理解并应用所学知识。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调货币的本质和职能，以及货币在现代经济中的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注货币政策的变化，培养经济学素养。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生阅读教材相关章节，完成课后练习题，思考货币在未来经济中的发展趋势。

-布置小组作业：要求学生以小组为单位，收集有关货币政策的资料，准备下一节课的课堂展示。

6.拓展活动（约10分钟）

-组织学生进行模拟货币交易游戏，让学生在实际操作中体验货币在商品交换中的作用。

-邀请经济专家进行讲座，分享货币政策对经济的影响，拓宽学生的知识面。

7.课后反思（约5分钟）

-教师总结本节课的教学效果，反思教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供参考。

六展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《货币战争》：这本书详细介绍了货币在国际政治经济中的作用，以及不同货币体系的历史演变。

-《货币经济学》：该书从经济学的角度分析了货币的本质、职能及其在经济运行中的作用。

-《货币政策的理论与实践》：这本书探讨了不同国家和地区的货币政策，以及货币政策对经济的影响。

-《货币与金融体系》：通过介绍金融体系的基本原理，帮助学生理解货币在现代金融体系中的地位和作用。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以研究不同国家货币政策的演变，比较分析其优缺点，并思考如何借鉴他国经验。

-鼓励学生关注我国货币政策的历史变迁，分析其对经济稳定和发展的作用。

-学生可以探讨数字货币的发展趋势，思考其对传统货币体系和金融市场的潜在影响。

-通过研究货币与通货膨胀、利率之间的关系，让学生深入理解宏观经济政策对货币的影响。

-学生可以尝试模拟货币政策的制定过程，分析不同政策工具的效果，提高解决实际问题的能力。

-鼓励学生结合实际案例，分析货币在特定经济环境下的表现，如金融危机、通货膨胀等。