《婴幼儿卫生与保健》课件 模块一项目一任务七 熟悉婴幼儿神经系统的特点与保健要点.pptx

婴幼儿神经系统的特点与保健要点模块一项目一任务七

一、教学目标

知识目标：

1.了解婴幼儿神经系统的组成；

2.熟悉大脑皮层的活动规律；

3.掌握婴幼儿神经系统的发育特点和卫生保健要点。

能力目标：

1.能够说出神经系统的发育特点和卫生保健要点；

2.能够依据婴幼儿脑皮层活动规律，合理安排婴幼儿一日生活活动。

素质目标：

能关心和保护好幼儿，树立起精技善育的照护理念，认同敬业、友善的价值观，发扬责任心、爱心、细心的职业精神。

课前答疑工作单1：婴幼儿神经系统由什么组成？其生理特点是什么？保育人员在照护婴幼儿的过程中要注意哪些问题？

目录/CONTENTS1.2.3.大脑皮层的活动规律4.神经系统的组成和功能神经系统的生理特点神经系统的卫生保健

思考：婴幼儿神经系统由什么组成？有什么功能？

神经系统一、神经系统的组成和功能（一）组成1.中枢神经系统2.周围神经系统（包括12对颅神经、31对脊神经和自主神经）脑（大脑、小脑和脑干）脊髓

一、神经系统的组成和功能（二）功能1.中枢神经系统2.周围神经系统脑:主要决策（发出指令）的作用。脊髓：具有传导和反射功能，是周围神经与脑之间的通路。颅神经：产生视觉、听觉、嗅觉、味觉等功能脊神经：支配躯干和四肢的运动自主神经：调节机体的呼吸、心跳、胃肠运动等生理活动。

（一）脑的特点：1.发育迅速：出生时新生儿脑重约370g，到6个月时脑重可达700g左右，1岁时达900g左右，3岁时增至1100g左右，约为成人脑重的80%（成人脑重约为1400g左右）。出生时大脑皮质较薄，神经细胞分化较差，到3岁时神经细胞分化基本完成，8岁时接近成人水平。二、婴幼儿神经系统的生理特点

（一）脑的特点：2.大脑皮质功能发育不成熟二、婴幼儿神经系统的生理特点大脑皮层的兴奋和抑制过程不平衡，兴奋占优势，易兴奋而不容易抑制；兴奋容易建立但也容易分散，对长期的刺激耐受力小，兴奋持续时间短。

（一）脑的特点：3.血脑屏障功能不成熟：胎儿和新生儿早期血脑屏障功能不成熟，以后其功能随年龄增长逐渐完善。4.脑细胞耗氧量大：脑耗氧量约为全身耗氧量的50%，对缺氧十分敏感，对缺氧的耐受力较差。5.脑能量来源单一：能量需求主要来源于糖。二、婴幼儿神经系统的生理特点

（二）脊髓的特点：二、婴幼儿神经系统的生理特点脊髓在胚胎期已开始发育，出生时形态结构已较完善，能保证新生儿呼吸、心跳、消化、排泄等正常活动，也能保证对新陈代谢的调节。

（三）周围神经的特点：二、婴幼儿神经系统的生理特点1.神经纤维间的联系复杂而完善

（三）周围神经的特点：二、婴幼儿神经系统的生理特点2.神经纤维髓鞘化不完善：外界刺激作用于神经而传入大脑时，不易形成明显的兴奋灶，故婴幼儿对外来刺激反应较慢，注意力不易集中。

（一）优势原则三、大脑皮层的活动规律人们学习和工作的效率与有关的大脑皮质区域是否处于优势兴奋状态有关。处于优势兴奋的区域反应能力最强，工作效率最高。

（二）镶嵌式活动原则三、大脑皮层的活动规律大脑皮层的工作区与休息区不断轮换。当进行某项活动时，大脑皮层只有相应区域处于兴奋状态，其他区域处于抑制状态；随着工作性质和活动方式的转变，兴奋和抑制不断转换，使各区域轮流休息以保证大脑皮层的工作效率。

（三）动力定型三、大脑皮层的活动规律若一系列的刺激，总是按照一定的时间、顺序出现，重复多次以后，就在大脑皮质上固定下来，形成规律。

（四）保护性抑制三、大脑皮层的活动规律当大脑皮层的能量消耗到一定限度时，会自动转为休息状态，这种特性就叫保护性抑制。

四、婴幼儿神经系统的卫生保健（一）保持空气新鲜（二）供给足够的营养（三）合理安排婴幼儿的一日活动（四）保证充足的睡眠（五）开展适当的体育锻炼

岗位情景练习情景练习1：托育机构，有些父母会问老师：“同样是上课，同样是一个老师教，为什么有些宝宝能坐定，有些宝宝却很容易走神呢？”当碰到宝宝走神，有些父母有时候会忍不住斥责宝宝。问题：有些宝宝为什么很容易走神？当宝宝走神时，父母斥责宝宝的做法妥当吗？为什么？

岗位情景练习

情景练习2：黎老师托大班里15个孩子，每到冬天，他经常发现孩子们上课萎靡不振、思维能力下降。问题：为什么每到冬天孩子们上课就时常萎靡不振、思维能力下降呢？

下次见！