山东省菏泽市东明县2024-2025学年八年级上学期期末语文试题（含答案）.pdfVIP

2024—2025学年度第一学期期末测试

八年级语文试题

注意事项：

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上

一、积累与运用（26分）

阅读语段，完成题目。

回顾过去的2023年，充满“网味”“网感”的一行行文字、一张张图片、一段段音视频，记录下平

凡生活中的温度，串联起向前奋进的足迹，勾勒出过去一年亿万人民拼搏奋进的身影。正能量网络作品，

描绘了平凡生活中的生机与活力。“村超”“村BA”火热的现场不仅带火了“村超经济”，也点燃了人们

对民间体育的热情；“特种兵式旅游”中，偏爱“多巴胺穿搭”的大学生们让“淄博赶烤”成为夏天最火

bào的话题；爱上东北澡堂、冰雪大世界的“南方小土豆”则与“东北老铁”碰撞出友谊的火花，让严寒

的冬天充满欢笑与温暖……众多网络热词、热梗，折射出人们的生活愈加丰富多彩。让我们聆听时代声

音，吹响奋进号角。在（甲）的互联网空间，这些作品坚守主流价值，以多元载体交织融合，发出主旅律

强音，在网络空间满溢qìn润人心的力量，在网友心中激起万千波澜，而最终这些涓涓细流将汇聚成海，

指引14亿中华儿女凝心聚力开新局、砥砺前行写新篇。

1.给加点字注音并根据拼音写汉字：

勾勒_______聆听_______火bào_________qìn润_______

2.填入甲处的成语最恰当的一项是（）

A.变幻无常B.日新月异C.蒸蒸日上D.与日俱进

3.下列说法正确的一项是（）

A.语段中划线句是病句，应修改为：“村超”“村BA”火热的现场不仅点燃了人们对民间体育的热情，

也带火了“村超经济”。

B.“拼搏奋进”“文化印记”“丰富多彩”“交织融合”

解说：这四个短语结构都相同。

C.正能量网络作品，描绘了平凡生活中的生机与活力。

解说：这个句子的主干是“作品描绘活力”。

D.让我们聆听时代声音，吹响奋进号角。

解说：这个句子是陈述句。

4.阅读名著选段，完成下面小题。

昆虫A（）

职业：清洁工

外形：身形魁梧，身披战甲，头却很小，雄体的头部通常会有一个长且弯曲的锥形角突。大部分成虫

全身黑褐色，稍带光泽。

育儿观：它精心制作营养丰富、易于消化、不易干燥的梨形粪球，然后在里面产卵，这样自己的孩子

出生后就有充足的食物来源了。

昆虫B（）

职业：同类相残

外形：体色淡绿，薄翼修长，前爪是“杀人机器”，腰肢异常长而有力，大腿更长，有齿刺，小腿有

一把双排刃口钢锯，摆出捕食姿态时会露出装点着排排珍珠粒的腋窝。

育儿观：卵巢十分精巧、安全，每个卵巢里有几百个卵。幼虫孵化出来后，马上就会遭到蚂蚁、蜥蜴

的杀戮，只有幸存者才有机会在阳光和空气中变得强壮。

1

（）请根据名片中的信息填写出相应的昆虫名称。

2

（）选择上面两种昆虫中的一种结合作品内容写出它具有的生活习性。

5.随着互联网的快速发展，网络时代给我们带来了许多便利和机遇，但同时也带来了一些挑战和风险。作

为初中生，如何在这个充满信息和诱惑的网络世界中健康成长？学校将开展“我们的互联网时代”主题活

动。请你完成以下任务。

【数据发布】

1202312

（）年月，《第五次全国未成年人互联网使用情况调查报告》发布，请你依据以下两个图表，得

出你的结论。

【专题讲座】

800

时间：周五上午：地点：报告厅

主题：与网络共成长主讲人：青少年健康发展中心李莉老师

2

（）请你把以上专题讲座的信息转述给班级同学。

【健康上网】

3

（）为了引导同学们健康上网，学校针对中学生上网的利与弊开展访谈活动，请你完成下面的访谈实

录。

访谈实录：

问：你认为上网对中学生有哪些正面影响？

答：中学生上网能开阔视野，加强对外交流，提高学习料率等。

问：你认为上网对中学生会产生哪些负面影响？

答：①

问：综合中学生上网的利与弊，你认为中学生应该如何做到健康上网？

答：②

6.根据提示，补充古诗文。

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