七年级英语上册 Module 2 My family Unit 1 Is this your mum说课稿 （新版）外研版.docx

七年级英语上册Module2MyfamilyUnit1Isthisyourmum说课稿（新版）外研版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级英语上册Module2MyfamilyUnit1Isthisyourmum说课稿（新版）外研版

设计思路

本节课以“七年级英语上册Module2MyfamilyUnit1Isthisyourmum”为主题，通过情景教学，让学生在真实语境中学习家庭关系词汇，提高学生的听力和口语表达能力。结合课本内容，设计了一系列互动环节，激发学生的学习兴趣，同时注重培养学生的综合语言运用能力。

核心素养目标

1.培养学生运用英语进行家庭话题交流的能力。

2.提升学生观察和模仿英语语音、语调的能力。

3.增强学生跨文化意识，了解不同文化背景下的家庭关系表达方式。

4.培养学生通过英语学习形成正确的价值观，尊重家庭和亲情。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：本节课的核心内容是教授学生如何使用英语描述家庭成员，包括使用正确的词汇和句型来表达“这是你的妈妈吗？”等询问家庭成员关系的句子。

-具体细节：通过例句“Isthisyourmum?”引导学生学习使用“Isthis...?”的结构来询问物品或人物的所有权，以及如何用“your”来表示所有格。此外，重点强调家庭成员词汇的正确使用，如“mum”、“dad”、“brother”、“sister”等。

2.教学难点

-难点内容：学生可能难以掌握英语中的时态和语调，以及如何正确运用语调来表达疑问和确认。

-具体细节：难点一在于学生可能混淆时态，例如将一般现在时与一般疑问时混淆。难点二在于学生可能无法准确把握疑问句的语调，导致句子听起来不够自然。为了帮助学生突破这些难点，教师可以设计以下教学活动：

-通过角色扮演，让学生在实际对话中练习使用疑问句询问家庭成员。

-利用多媒体资源，如视频或音频，展示疑问句的正确语调。

-通过游戏和竞赛，提高学生对语调变化的敏感度。

-逐步引导学生从简单的句子开始，逐渐过渡到更复杂的句子结构。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、白板或黑板

-课程平台：英语学习软件或在线教学平台

-信息化资源：英语教学视频、音频材料、电子教材

-教学手段：图片卡片、实物教具（如家庭成员的图片）、互动游戏软件

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对家庭关系英语表达的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们能说出自己家庭成员的名字吗？他们之间有什么关系？”

展示一些关于家庭关系的图片或视频片段，让学生初步感受家庭关系的重要性。

简短介绍家庭关系在英语中的表达方式，为接下来的学习打下基础。

2.家庭关系英语基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解家庭关系英语表达的基本概念、常用词汇和句型。

过程：

讲解家庭关系英语表达的定义，包括如何用英语描述家庭成员关系。

详细介绍常用词汇，如“mum”、“dad”、“brother”、“sister”等，以及它们的用法。

3.家庭关系英语表达案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解家庭关系英语表达的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的家庭关系英语表达案例进行分析。

详细介绍每个案例的语境、表达方式和实际应用，如如何在介绍家庭成员时使用英语。

引导学生思考这些案例在日常交流中的重要性，以及如何在实际生活中运用这些表达方式。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个家庭关系英语表达的场景进行讨论。

小组内讨论该场景中可能使用的英语表达，以及如何用英语进行有效的沟通。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对家庭关系英语表达的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括讨论的场景、使用的英语表达和沟通技巧。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调家庭关系英语表达的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课学习的家庭关系英语表达的基本概念、常用词汇和句型。

强调家庭关系英语表达在跨文化交流中的重要性，鼓励学生在日常生活中多加练习和应用。

布置课后作业：让学生用英语描述自己家庭成员，并练习使用本节课学习的句型和词汇。

7.课堂活动（10分钟）

目标：通过互动活动，巩固