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社区生活情况调查报告

Investigationreportoncommunitylife

(调查报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-055012

工作报告|WorkReport

调查报告

社区生活情况调查报告

说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

一、活动主题的提出

社区服务与社会实践作为综合实践活动课程的有机组成部分，是学生进行社

会实践性学习、接触社会、认识和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的

重要学习活动。

二、活动的具体目标

1、在活动中学会关注自己的生活，关注身边的人、关注身边的事，做一个

社会人。

2、通过调查、采访，知道社区的有关知识，引发学生积极的思考。

3、进一步学会社会实践调查的方法，提高发现问题、分析问题、解决问题

的能力，并能撰写社区调查报告。

4、学会交往与合作，培养动手、创新等多方面的能力，促进每一个学生个

性健康发展。

三、活动的实施

整个主题活动分三阶段实施：

1、活动准备;

2、走入社区，实地调查;

3、了解社区现状发现存在的问题，交流调查结果。

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工作报告|WorkReport

调查报告

4、活动的结果与评价

第一阶段：活动准备

一、了解什么是社区

交流：家住什么小区?小区有什么特点?

二、根据住处自由分组，确定调查的地点和内容，设计调查表。

调查表

调查范围：

小组成员：

组长：

调查项目

调查内容

公共设施

公共厕所

()个

IC电话亭

()个

停车场(棚)

()个

垃圾桶(箱)

()个

……

服设施

学校

幼儿园()所、小学()所、中学()所

医院

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调查报告

()个

商店

()个，类型()

银行

()个，类型()

……

绿化环境

草坪

()处，面积()平方米

树木

主要树种()

……

建议：

第二阶段：走入社区，实地调查

目的：了解社区，并对平时随处可见，但并未引起注意、关心及思考的一些

地方，进行调查、采访，激发学生关心社区，热爱生活的情感，培养学生动手操

作能力、观察能力、思维能力及团队精神。

一：利用雏鹰假日小队活动，走入社区，分组分范围进行实地调查，初步了

解社区。组长带领好本组同学进行实地调查，调查中做好记录，填写好调查表(可

补充调查项目)