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参观植物园心得体会

参观植物园心得体会1

在厦门无论如何也是要到厦门著名的万石山风景区的植物园去看一看的。据说这里汇集了南半球的热带植物的许多品种。象我这样对植物的知识少得可怜的人，大抵上也就是看一看风景，顺便增长一些知识而已。

听说植物园刚引进了八十多种三角梅，三角梅誉为厦门的市花，作为厦门的`市民，怎么说也应该去看一下。

我们在植物园百花厅看到八十几种的三角梅，里面各种各样的三角形挺立在台上，一株株都奇形怪状，颜色也有很多：金黄的的、雪白的……走进其中，令你眼花缭乱、流连忘返。这次展示的三角梅，有的在国内极为罕见，如金边黄蝶三角梅，叶呈灰绿色，边缘带乳白色，苞片是桔黄色的；而玲珑红三角梅，叶形卷曲不伸展，新叶叶缘带红晕，老叶呈灰绿色，苞片呈深色大红……。樱花三角梅，叶色草绿，叶薄，呈椭圆形，芽心和幼叶呈淡绿色，枝条柔软，花苞片从花心的白色逐渐向外变成淡红色、粉红色直至深红色，花色由浅逐渐变成深色。金心三角梅花叶，叶心淡黄色，叶周边全是绿色，所以得名金心双色，叶长5—6.5cm，宽4cm，呈椭圆形，较薄，有皱折。茎干刺小且稀，枝条较柔软。花同开桃红色、白色两种花或单苞双色，有的一枝花里既开桃红色的花又开纯白色的花；有的一枝全开桃红色的花，一枝全开纯白色的花；有的一朵花里既有白色又有桃红色，花色让人感到神奇。“花瓣”薄，花量大而密集，萼管颜色两种，红苞者红色，白苞或红白相间者为白绿色，长达2cm……

一路走去，山光水色，绿色植物，枝头鸟儿的欢唱。让这座植物园的每一个角落都充满了无限的生机和活力。把自然和人工完美的结合在一起。

游览植物园，使我认识了许多植物，学到了不少知识，了解大自然的美景，体会到大自然的奥秘。参观植物园心得体会2

我们大家的课堂

——社会大课堂活动感想如果说社会大课堂活动使学生学习实践的课堂，不如说是学生、老师和家长共同的课堂，在这种参观体验的活动中，不再将知识局限于书本之上，局限于某一门学科之中，而是将多种学科的知识进行整合。在这种富含多门学科的大课堂上，无论是学生，还是老师和家长，都有着很多需要学习和了解的知识，而且这些知识是学无止境的。

在这次活动之前，我先布置了一项任务：查找了有关北京植物园中各种植物的名字及特点。在家长的帮助下，同学们对植物园里的各种植物有了一个初步的了解。带着这些知识走进植物园时，孩子们兴奋不已，仔细观察每一种植物，尤其是看到曾经查过资料的植物时都会高兴的大声喊出植物名字。有些树的花的颜色和资料上的不同，由此，我们开展了“猜名字”游戏，孩子们为了能够猜准确，仔细地观察树上花和叶的特点，然后在与资料上植物进行比对，猜出他们的名字。这种活动既增加了活动的趣味性，又培养了学生观察能力和总结能力，让孩子们在玩中学，乐中学。

我在这次活动中也学到了不少知识，在参加活动之前，要给学生讲讲每种植物的特点，说实话，这些植物我认识的没有几种，为了能让学生们听得明白，分得清楚，我恶补了一下这些知识，并把不同植物进行了对比，找出不同植物的特点和区分方法，因此，我真真正正的上了一节科学课，学到了很多有关植物的知识。

我想有些家长也和我一样，在帮助学生查找资料的同时也丰富了自己。这次活动与以往活动不同，参加活动的不仅是学生和老师，还有3位家长。他们在活动中扮演老师的角色，每人带6名学生，负责他们的各种活动和安全，给学生讲解每种植物的特点的同时还要将学生活动的过程用相机记录下来，着实地体验了一次教师的角色，拉近了家长与老师之间的距离，有利于日后的沟通与交流。

此次活动，让我感触最深的就是孩子们的进步。一年级下册的语文课上学习了《失物招领》一课，孩子们不但学会了生字，能够有感情的朗读课文，而且

课文的精髓印到了他们的心中。当他们走在小路上观赏美景的同时，还不忘把别人丟在路旁的垃圾捡起来，扔到垃圾箱里，让景色变得更美。这种行动不正体现了他们的好品质好习惯么，他们用自己的行动美化了环境，这是一件多么让人骄傲的事啊，游客们都为他们感到自豪。

通过这次活动，我感触很深，它既让我们在知识的海洋中无限遨游，又将家校两大体系融为一体，解决了家校沟通难的问题。希望在今后的学习实践活动中能有更多的学习交流机会，进一步促进家校沟通和学生多方面发展。参观植物园心得体会3

清晨，我们来到了万石植物园，一阵阵花香迎面扑来。一眼望去，一道清澈见底的小瀑布展此刻眼前。灿烂的阳光照耀在水面上，波光闪闪，像是瀑布上挂了许多金子似子的。

沿着曲曲折折的小路向上走，路的两旁随处可见许多奇异草，但最引人注目的还是大叶南洋杉。大叶南洋杉像一个顶天立地的巨人，粗大、笔直的树杆直插云宵，苍翠欲滴的叶子令人心旷神怡。

我们来到了沙生植物馆，一进门我就被那摩天仙人掌吸引住了，瞧，