2023年人教版新课标小学美术二年级下册全册教案.pdfVIP

人教版美术第四册教案

全册教材分析

（一）重要内容及教材重点、难点：

重要内容：

本册教材是以丰富多彩美术活动为主线，以由浅入深基础知识和基本技能内容为副

线，主、副线亲密关联，穿插并行。重要内容包括：点、线、面游戏、橡皮泥塑、绘画、

手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。

教材重点：

在循序渐进日勺传授基础知识、基本技能基础上一直贯穿审美性和情意性教学规定，

兼顾学生个性日勺发展和知识技能日勺学习两方面需要。

教材难点：

强调趣味性口勺美术学习，设计内容要贴近学生口勺生活经验，强化学生美术学习爱好；

在继承中华民族悠久历史和美术文化老式基础上引导学生充足体会社会进步与多元化

美术发展方向。

（二）教学目：从知识和能力、过程与措施、情感态度价值观三个维度谈。

知识和能力：

通过欣货和各类美术作品H勺形与色，能用简朴勺话语大胆体现自己感受；启发学生

感受并体现生活中美好事物，从中体验生活乐趣：协助学生认识和使用常用色和点、线、

面；理解基本美术语言）体现方式和措施：培养学生体现自己感受或意愿日勺能力，发展学生

空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和发明能力。

过程与措施：

引导学生以个人或集体合作方式参与欣赏、绘画、绘画创作等多种美术活动，尝试多

种工具、材料和制作过程；以多种丰富多彩活动方式丰富学生视觉、触觉和审美经睑；

在美术活动过程中强调趣味性II勺美术学习，教学内容和活动方式要充足考虑开放性、立体性,

培养学生创新精神与实发能力，形成基本美术素养.

情感态度价值观：

在美术活动日勺过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久爱好：体验美术活动

乐趣，获得对美术学习持久爱好；可以体现自己情感和思想，美化环境与生活。在美

术学习过程中激发发明精神，陶冶崇高审美情操，完善人格。

三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的详细措施

合作的学习方式：

倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师U勺爱好及自学水平，也

有助于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与

探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的

前期准备，如：上网杳阅有关资料，采访有经验日勺家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材

料，进行合作练习。而造型体现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性

学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。

学科实践活动（每学期2次）：

I、在《纸片插接》一课学习完毕后，将设计好的自己的名字做成一种可以站立口勺卡片,

并尝试着用同样H勺手法将父亲妈妈的名字也进行装饰,可以把全家人EKJ名字插接成一种立体

小屋，进行展览。

2、在《故事画》一课中，设计课后拓展作业为：以小组为单位，从语文书或课外阅读

书中找一种简朴的故事，根据书中口勺人物设计出与之相配的J形象，小组组员一起把这个故事

演出出来。

发明性的培养：

培养形象思维能力,提高用美术体现自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。

采用巧妙的设计提问、鼓励学牛.自主学习等多种措施训练学生的思维的灵活性、变通性和发

散性，最大程度的开发学生的发明潜能，并重视实践能力的培养，如：将自己通过《五味瓶》

一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿I:花衣裳”的实践过程