东北三省精准教学联盟2025届高三下学期3月联合模拟语文试题 .pdf

（三）阅读ID（本题共5小题,20分）

阅读下面的文言文，完成10〜14题。

弛文正公文集叙

苏轼

庆历三年，轼始角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窃观，问先

生以所颂十一人者何人也？先生尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳①，此四人者，人杰也！”时虽未尽了，则已私识之

矣。嘉祐二年，始举进士至京师，则范公没。既葬，而墓碑②出，读之至流涕，曰：“吾得其为人，盖十有五年，而不一

见其面，岂非命欤？”

是岁登第，始见知于欧阳公，中公以识韩、富，皆以国士待轼，曰：“恨子不识范文正公。”其后三年，过许，始识公

之仲子今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同年于徐，皆一见如旧，且以公遗藁人见

属为叙。又十三年，乃克为之。

呜呼！公之功德盖不待文.而显，其丈亦不待叙而传。然不敢辞者，以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者

皆得从之游，而公独不识，以为平生之恨；若获挂名其文字中，以自托于门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！

古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于吠亩中，非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉

中，论刘项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不酬者。此岂口传耳受，尝试为之，而侥幸其

••

或成者哉？

公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相，天下传诵。至用为将擢为执政考

其平生所为无出此书者。今其集二十卷，为诗赋二百六十八，为文一百六十五。其于仁义礼乐、忠信孝悌，盖如饥

渴之于饮食，欲须臾忘而不可得；如火之热，如水之湿，盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语，率然而作，必归于此。

故天下信其诚，争师尊之。元祐四年四月二十一日。

（节选自《范文正公文集》）

【注】①韩、范、富、欧阳：韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北来名臣。②指欧阳修所作《资政殷学士户部侍郎文正范公

神道碑铭》和富弼所作《墓志铭》;③藁：同“稿”,诗文的草稿。

10.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）

至用囚为将回擢回为执政回考回其平生回所为回无出回此书者。

11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.叙，即序，文体名，苏轼祖父名苏序，故苏轼终生讳用“序”字，改用“叙，

B.因，依靠，凭借，与成语“因地制宜”中的“因”意思相同。

C.诸，与《劝学》中“积土成山，风雨兴焉”的“焉”用法相同。

D.酬，实现，与《促织》中“天将以酬长厚者”的“酬”意思不同。

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）

A.苏轼在孩童时代就私下记住了范公，后来得知范公已逝，读了碑铭后痛哭流涕，深感悲痛。

B.无缘结识范公是苏轼平生的遗憾，但他与范公的儿子、叔叔等亲人相见如故，聊以自慰。

C.苏轼以伊尹、太公等功业卓著的历史人物作比，侧面说明范仲淹也是辅佐君主的杰出君子。

D.范仲淹的创作与品德相关，即使是随意弄笔、一时戏语，也必定遵循“仁义礼乐、忠信孝悌”。

语文第6页（共8页）

13把.文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）皆一见如旧，且以公遗藁见属为叙。又十三年，乃克为之。

（2）其王霸之略，皆素定于吠亩中，非仕而后学者也。

14.司马光言:“文正是谥之极美，无以复加。”请概括范仲淹得到“文正”谥号的原因。（3分）

（四）阅读IV（本题共2小题,9分）

阅读下面这首宋诗，完成15〜16题。

送陈县尉之太和新任①

姚勉

古来尉自号神仙②，况是栖身快阁天。

好向盘根施利器，如登熟路著先鞭③O