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一年级体育下册《走与游戏》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

一年级体育下册《走与游戏》说课稿

设计思路

本课以一年级下册《走与游戏》为主题，结合学生的身心发展特点，以培养基本运动技能和团队合作精神为目标。通过趣味性、互动性强的游戏活动，激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中掌握走的基本技巧，同时锻炼身体，提高身体素质。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过走与游戏的教学，学生将学会正确行走姿势，提高平衡能力和协调性，培养良好的运动习惯；同时，通过团队合作游戏，增强学生的沟通协作能力和集体荣誉感，培养积极向上的体育精神。

重点难点及解决办法

重点：正确行走姿势的掌握和团队合作游戏的应用。

难点：学生在行走过程中保持平衡，以及团队合作中的沟通与协调。

解决办法与突破策略：

1.通过示范和分解动作，帮助学生理解并掌握正确的行走姿势。

2.设计简单的平衡练习，如走平衡木、单脚站立等，提高学生的平衡能力。

3.在团队合作游戏中，采用小组竞赛形式，鼓励学生积极沟通，解决问题。

4.教师适时介入，引导学生在游戏中学会合作与分享，培养团队精神。

教学资源

-软硬件资源：多功能运动场、体育器材（平衡木、障碍物、标志盘等）

-课程平台：班级微信群、学校体育教学平台

-信息化资源：体育教学视频、互动游戏软件

-教学手段：实物演示、游戏教学、分组练习

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《走与游戏》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们喜欢玩游戏吗？有没有什么喜欢的游戏？”

展示一些关于走与游戏的图片或视频片段，让学生初步感受走与游戏的乐趣和挑战。

简短介绍《走与游戏》的基本概念，强调其对学生身体素质和团队协作能力的培养重要性，为接下来的学习打下基础。

2.《走与游戏》基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解《走与游戏》的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解《走与游戏》的定义，包括其主要组成元素或结构，如游戏规则、动作要领等。

详细介绍《走与游戏》的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.《走与游戏》案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解《走与游戏》的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的《走与游戏》案例进行分析，如“老鹰捉小鸡”、“接力跑”等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解《走与游戏》的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用《走与游戏》解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个《走与游戏》的主题进行深入讨论，如“如何设计一个有趣的走与游戏”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对《走与游戏》的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、讨论过程和解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调《走与游戏》的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括《走与游戏》的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调《走与游戏》在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用《走与游戏》。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生自主学习的能力。

过程：

布置课后作业：让学生回家后与家人一起设计一个简单的走与游戏，并尝试进行游戏。

要求学生记录游戏过程，包括游戏规则、遇到的困难及解决方法，下节课分享交流。

拓展与延伸

六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《儿童体育活动指导手册》：介绍适合一年级学生的体育游戏和活动，提供详细的指导和建议。

-《体育与健康课程标准解读》：解读课程标准中关于走与游戏的相关内容，帮助教师和家长更好地理解教学目标。

-《体育游戏设计与应用》：探讨体育游戏的设计原则和方法，为学生提供更多创新游戏的可能性。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试自己设计简单的走与游戏，记录游戏规则、玩法和心得体会。

-鼓励学生通过家庭或社区资源，了解其他国家和地区的传统走与游戏，进行比较研究。

-引导学生关注体育新闻或杂志，了解必威体育精装版的体育游戏发展趋势，激发学生的兴趣和好奇心。

-鼓励学生参与学校的体育俱乐部或社团活动，与他人交