【课堂无忧】西师大版新版一年级下册2.5《快乐折纸园》 课件（含音频+视频）.pptxVIP

2.5快乐折纸园（西师大版）一年级下

01教学目标02新知导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标通过折纸、剪纸、拼图等操作，进一步认识长方形、正方形、三角形等平面图形的特征，并能对简单的图形进行分解和拼补。0102学会用折叠的方法将一个图形分割或拼组成其他图形，提升动手操作能力和空间想象能力。03在快乐的折纸活动中，激发学生对数学学习的兴趣，使学生感受到数学的趣味性和实用性。

02新知导入剪纸艺术起源于中国，是我们中华民族传统的艺术文化。我国的剪纸就是利用手中的一把剪刀和一张普通的纸创造出来的。

03任务一学习任务一折一折

03任务一小提示最简单的折纸方法就是对折法。（1）用一张正方形纸，你能折出什么图形呢?说一说你是怎么折的？要剪出漂亮的作品，就要学会折纸。

03任务一（1）用一张正方形纸，你能折出什么图形呢?拿出一张折纸，上下对折得到两个一样的长方形。长方形

03任务一（1）用一张正方形纸，你能折出什么图形呢?长方形我把一张折纸，左右对折得到两个一样的长方形。

03任务一（1）用一张正方形纸，你能折出什么图形呢?三角形对着角折得到两个一样的小三角形。

03任务一要求：每位小朋友选择一个自己喜欢的图形，先折一折，再打开后用“……”描出折痕。长方形、三角形可以折吗？

03任务一（2）先折一折，再打开后用“……”描出折痕。一个大三角形可以分成两个小三角形。

03任务一（2）先折一折，再打开后用“……”描出折痕。用一张长方形纸，你能折出什么图形？上下或左右对折，能折出两个完全一样的长方形。

03任务一（2）先折一折，再打开后用“……”描出折痕。斜着对折，能折出两个完全一样的三角形。

03任务一（2）先折一折，再打开后用“……”描出折痕。长方形纸对折了几次？对折两次，分成4个完全一样的长方形。

03任务一折纸技巧在剪纸中起着至关重要的作用，因为折纸能够创造出各种对称和重复的图案。

04任务二学习任务二做一做

04任务二观察房子图形，它有什么特点？左右两边重合左右两边都是一样的

04任务二怎样才能剪出左右两边相同的图案呢？对折画出图案的一半沿直线剪在闭口一侧画，这样剪出来的图案才是完整的。

04任务二拿出你手中的纸和剪刀，按照下面的步骤剪出一间小房子吧!把长方形纸对折在折纸上画出房子边线剪去边线外的部分打开纸片，贴上窗户和门

04任务二1对折一定要对齐。2描线描得像不像很重要。3使用剪刀一定要注意安全。操作中要注意什么问题？

05任务三学习任务三找一找

05任务三找几幅剪纸作品展示给大家看。剪纸是我国民间艺术。它的基本方法是“对折”。小提示在中国，剪纸用于装点生活或配合其他民俗活动。

06课堂练习基础题：1.下面呈现了字的一半，你能猜出这些是什么字吗？半中目天

06课堂练习基础题：2.圈出不可以用一张纸对折剪出来的图形。

06课堂练习提高题：3.选一个自己喜欢的图案，照样子剪一剪。

06课堂练习拓展题：4.发挥自己的想象，利用剪出一幅漂亮的图案。

07作业设计【知识技能类作业】必做题：1.第二行的图案是从第一行的纸上剪下来的，连一连。

07作业设计【知识技能类作业】必做题：2.你能剪出下面的图案吗？

07作业设计【知识技能类作业】选做题：1.下面的图形按虚线折起来是什么形状？连一连。

07作业设计【知识技能类作业】选做题：2.按照下面的步骤折一折，剪一剪。

08课堂小结通过今天的学习，你有哪些收获？我学会用对折的方法剪纸了。我还知道正方形对折后可以得到两个完全一样的长方形和三角形。

09作业布置【综合实践类作业】生活中还有哪些物体可以运用对折的方法剪出来？找一找。

10板书设计快乐折纸园左右两边完全一样对折→画图→沿线剪开→打开

/recruitment/home/fine