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必威体育精装版中班音乐买菜教案活动反思(优秀8

篇)

大班教案是在幼儿教育中针对大班幼儿的一种教学计划和教

学指南。接下来是小编为大家准备的一些五年级教案案例，

供大家参考和学习。

中班音乐买菜教案活动反思篇一

《买菜》是一首非常好听的歌，音乐活动节奏明快，语言简

练，所以很受小朋友的喜欢。平时教学中发现我班幼儿对于

替换歌词兴趣较高，根据我班幼儿情况，在幼儿熟悉《买菜》

歌曲的基础上，我设计了此次创编活动，让幼儿尝试创编歌

词，并能按节奏说出菜名，我认为对于中班下学期的幼儿来

说稍有些难，但我认为通过教师的启发、引导，使幼儿在已

有经验的基础上“跳一跳”是能够达到预定教学目标的。

1、熟悉歌曲《买菜》的旋律和节奏的基础上，尝试自己创编

歌词。

2、乐意大胆创编，体验说唱表演的乐趣。

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尝试大胆创编歌词和有节奏的说菜。

一、复习歌曲《买菜》

教师：还记得他们是谁吗？妞妞和奶奶去买菜了，我们一起

跟着妞妞唱一唱吧。

二、创编歌曲

1．理解图谱

（1）理解歌唱部分的歌词结构

教师：妞妞和奶奶都买了哪些菜？歌曲中是怎样唱的？先唱

了几种菜？

小结：原来妞妞不仅唱出了菜的名字，还用了好听的词来形

容它。

（2）理解说唱部分的节奏

师：妞妞说了几种菜？他们的名称长短一样吗？

小结：在说菜的时候，前边两种蔬菜的名字是两个字，最后

一种蔬菜的名字是三个字。

2．创编歌曲

师：妞妞和奶奶又去买菜了，妞妞有话要对你们说，听听看。

（1）认识蔬菜

教师：那我们先来看看都有哪些菜？那我们来选菜吧。

（2）唱菜

师：我喜欢吃茄子，我把茄子放入菜单里，那怎么把茄子唱

到妞妞的歌曲里呢？

（3）说菜

师：要说的菜单还空着，我们来选选。

（4）完整唱

师：唱过了，说过了，我们将菜单添完整。

中班音乐买菜教案活动反思篇二

1.初步学唱歌曲，感受歌曲轻快活泼的节奏，并能用不同的

动作表示歌曲的节奏。

2.认识蔬菜，体验买菜的乐趣。

3.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。

5.对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。

1.“菜场”场景，菜(实物)

2.“奶奶”头饰，菜(图片)

3.音乐磁带

一.情景导入

今天的天气真好呀!太阳照在我们身上暖烘烘的，“今天

呀，“奶奶”要带孩子们去菜场买菜，好不好?”(坐上汽车

出发)

二.熟悉歌词内容

1.买菜，边买边讨论

孩子们，瞧这是什么菜呀?你们吃过吗?它是什么味道?等(讨

论菜的颜色，特征)

2.学习歌曲的歌词

“哎呀，“奶奶”都提不动了，休息会儿吧，一起来看看咱

们买了些什么菜?(出示买好的菜，学念歌词)

3.学习歌曲念白的节奏

“瞧，还有什么菜呀?”(出示节奏卡)，请幼儿尝试用不同的

动作来表现这段节奏。

三.学唱歌曲

1.听磁带音乐《买菜》

2.请幼儿说说听到了什么，出示相应的菜的`图片。

3.教师看图片完整唱一遍。

4.幼儿学唱歌曲。

5.幼儿分组比赛唱。

6.跟磁带完整演唱一遍。

“孩子们，我们休息这么久了，走去付钱回家咯!”(结束)

《买菜》这首歌曲歌词虽然简单，但是很多菜名连在一起说，

幼儿容易混淆，不易掌握。如萝卜黄瓜西红柿，蚕豆毛豆小

豌豆，这些菜虽然是日常生活中常见的，但要每个幼儿清楚

地按规定的节奏来唱，却存在困难。于是我把这些菜做成图

片，使幼儿容易掌握，不易混淆。视觉的参与帮助了幼儿清

晰地分解了节奏，而且这张图谱又成功地为创编歌词打下了

基础。

中班音乐买菜教案活动反思篇三

1、在生动活泼的表演性活动中，了解菜的特点。

2、在多声部的朗诵中学习声部的配合，初步感受声部之间

的和声美。

1、鸡蛋、母鸡、青菜、鱼等作品中有关的菜的卡片。

2、音乐磁带。

1、你们去过菜场吗？去干什么？（买菜）你最喜欢吃什么菜？

有一个孩子今天要去买菜了，你们听！

2、完整欣赏歌曲。

1、学念第一段：

×××︱××︱××××︱×－︱××︱××︱

××××︱×－︱）

今天的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜（边拍手边念，

帮助幼儿把握节奏）

2、学念第二段：

鸡蛋圆溜溜呀青菜绿油油呀母鸡咯咯叫叫呀鱼儿蹦蹦跳呀萝

卜黄瓜西红柿蚕豆毛豆小豌

豆（出示菜的卡片，帮助幼儿记忆）

3、学念第三段：×××︱×××︱××××︱×－︱××0︱

哎呀呀哎呀呀菜儿多又多哈哈。

1、第一段、第三段一起表演。

2、第二段分声部：第一声部念第一、三句，第二声部念第二、

第四句。

3、菜场里可热闹了，大家都热情地介绍自己的蔬菜。有时候

一种一种介绍，有时候一口气介绍几种。

4、尝试两个声部轮流表演，要求一个声部表演完了，另一个

声部马上接上。

5、引导幼儿边表演，边倾听声音的效果。

中班音乐买菜教案活动反思篇四

1.学唱歌曲《买菜》，能用歌声表达跟奶奶买菜的快乐。

2.尝试替换