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小学班主任转化后进生策略研究;目录;01;后进生对班级的影响;后进生对个人成长的影响;后进生转化对教育公平的推动作用;02;后进生的心理需求;后进生的心理障碍;后进生的心理变化规律;03;家校合作策略;教学方法策略;个性化辅导策略;04;避免歧视和偏见;关注学生心理变化;合理调整期望值;05;案例一:成功转化后进生的故事;案例二:后进生转化中的难点与突破;案例三:后进生转化过程中的经验与教训;06;评估方法的介绍;评估结果的运用;反馈机制的重要性;07;研究方向展望;教育政策支持;社会环境优化;THANKS
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