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理论物理研究生课程

篇一：理论物理专业硕士研究生培养方案

理论物理专业

高校教师在职攻读硕士学位研究生培养方案

（专业代码：070201，授予理学硕士学位）

一、培养目标

为适应我国社会主义建设事业的需要，培养德智体美全面发展的高层次专门技

术人才，理论物理专业高校教师在职攻读硕士学位研究生要求做到以下几点:

1．拥护中国共产党的领导，遵纪守法，品德良好，善于与人合作，积极为社会

主义现代化建设事业服务。

2．具有比较扎实的数学和物理基础和系统的理论物理专业知识，了解专业领域

的发展动向，具有从事教学工作、科学研究或独立承担专门技术工作的能力。

要求较熟练地掌握一门外国语，能够应用该外国语阅读本专业的文献资料。

3．身心健康。

二、学科、专业及研究方向简介

理论物理硕士点凝练为三个研究方向：粒子物理、物理声学、计算凝聚态物理，

每个方向均有学术带头人和相对稳定的学术梯队。

主要研究方向及其内容：

1.粒子物理：量子色动力学、衍射过程动力学和介观物理。2.物理声学：理论

声学和振动在电力系统的应用。

3.计算凝聚态物理：量子耗散系统、材料物理、等离子体物理、液晶理论。

三、培养方式及学习年限

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1.实行导师负责制或组成指导小组集体培养。充分发挥导师、学术群体指导研

究生的作用。采用理论学习与科学研究相结合的方法，使硕士生掌握坚实的基

础理论和系统的专业知识，掌握科学研究的基本方法和技能，培养独立分析和

解决问题的能力，并注意创新能力的培养。

2.硕士生培养可采取全日制和非全日制两种培养方式。全日制硕士研究生的学

习年限实行2至2.5年的弹性学制。非全日制硕士研究生的学习年限一般不超

过4年。

四、课程设置与学分

理论物理硕士生的课程学习实行学分制。总学分不少于31学分，学位课程不少

于21学分。对以同等学力考取的研究生，必须补修本专业本科生的必修课程，

补修课不记学分，但有科目和成绩要求，应补修而未补修或者补修成绩不合格

者不能参加学位论文答辩。补修课一般不得少于2门。对跨门类、学科专业考

取的研究生，是否需补修相关课程由导师确定。

具体要求参见课程设置附表。

五、科学研究及学位论文要求

科学研究与学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学

研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学

知识提出问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。科学研究与学位论文阶

段包括的主要环节有：

1．制定培养计划

导师应根据本专业培养方案的规定和要求，针对所指导研究生的具体情况，按

照因材施教的原则，在硕士生入学后一个月内制定出硕士研究生个人培养计划，

提交教研室(研究室)审核，系(所)领导批准后报研究生院备案。计划执行过程

中，如因特殊情况需要变动，须在每学期选课期间修改。修改后的课程学习计

划，经导师签字后送院系及研究生院备案。

2．文献综述与选题报告

（1）硕士研究生入学后应在导师指导下，查阅文献资料，了解学科现状和动向，

尽早确定课题方向，完成论文选题。选题应结合专业研究方向，在理论或应用

上具有一定意义，内容充实力争能解决较为重要的实际问题。

（2）硕士生应在第一学年末或第二学年初向院系审查小组作选题报告。选题报

告应不少于3000字（不含图表），主要内容包括：课题的意义，国内外关于该

课题的研究现状及发展趋势，论文的基本构思，研究方法，计划进度，预期目

标及成果，主要参考资料等。

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选题报告会在二级学科范围内相对集中、公开地进行，并由以硕士生导师为主

体组成的审查小组评审。选题报告会应吸收有关导师和研究生参加，跨学科的

论文选题应聘请相关学科的导师参加。若学位论文课题有重大变动,应重做选

题报告。

评审通过的选题报告，应以书面形式交研究生院（筹）备案。3．论文中期检

查

学位论文实行中期检查制度。在第四学期前三周内进行论文阶段中期检查，按

二级学科组织考核小组(3至5人组成)对研究生的论文工作进展以及工作态度、

论文完成的可能性等进行全方位的考查。依据