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小街乡中心小学应急响应职责

一、应急响应小组职责

1.组建与培训：应急响应小组由校长牵头组建，组员包括各年级主任、班主任、保安、后勤人员等。定期组织应急演练和培训，提升全员的应急处理能力。

2.信息收集与分析：小组负责收集校内外的安全信息，分析潜在风险，及时向校长报告，确保学校应急措施的有效性。

3.应急预案制定：根据实际情况，制定和完善学校各类应急预案，涵盖自然灾害、火灾、突发公共卫生事件等，确保预案的可操作性和有效性。

4.资源调配与管理：负责应急物资的采购、管理和分配，确保应急物资的充足与合理使用，定期检查应急设备的完好性。

5.沟通协调：在应急事件发生时，及时与地方政府、卫生部门、教育局等相关部门沟通，协调资源，保障应急响应的顺利进行。

二、校长职责

1.全面负责：作为应急响应的第一责任人，校长需对学校的安全工作和应急响应措施进行全面管理和监督。

2.决策指挥：在突发事件发生时，负责迅速作出决策，指挥应急小组展开工作，确保迅速有效地应对突发事件。

3.信息发布：及时向全校师生、家长通报突发事件的相关信息，保持透明度，避免不必要的恐慌。

4.后期评估：事件处理结束后，组织应急小组对事件进行总结和评估，提出改进措施，完善应急预案。

三、年级主任职责

1.组织实施：在应急事件中，年级主任负责本年级的应急响应工作，确保各班主任、教师的有效配合。

2.学生安置：负责组织学生的安全转移与安置，确保学生在紧急情况下的安全和稳定。

3.心理疏导：在事件后期，组织心理疏导工作，帮助学生缓解心理压力，恢复正常学习生活。

4.信息反馈：及时将应急处理情况和学生的反应反馈给校长，协助校长制定后续措施。

四、班主任职责

1.班级管理：在应急事件发生时，班主任需迅速组织班级学生，确保学生的安全，避免混乱。

2.信息传达：及时向学生传达学校的应急指示，确保每位学生了解应对措施。

3.记录情况：负责记录事件中班级的具体情况，包括学生的去向、健康状况等，便于后期总结和评估。

4.家长沟通：在事件处理后，主动联系家长，告知学生的情况，消除家长的担忧。

五、保安职责

1.现场管理：负责应急事件现场的秩序维护，协助疏散学生，确保逃生通道的畅通。

2.安全巡查：在日常工作中，定期巡查校园安全隐患，及时上报，防范潜在风险。

3.协助应急处理：在突发事件中，协助应急小组进行现场处理，保障应急工作的顺利开展。

4.记录与报告：详细记录事件发生的经过，及时向校长报告，确保信息的及时传递。

六、后勤人员职责

1.物资保障：负责应急物资的准备和管理，确保应急物资的及时到位与使用。

2.环境维护：确保校园环境的安全，特别是在突发事件后，迅速清理现场，恢复正常秩序。

3.技术支持：在需要时，提供技术支持，保障校园内通讯设备、监控系统等的正常运转。

4.协助疏散：在应急事件发生时，协助教师和保安进行学生的疏散工作，确保学生安全撤离。

七、教师职责

1.学生安全：在应急情况下，教师需迅速组织班级学生，确保所有学生处于安全状态，避免发生意外。

2.执行指令：严格按照学校应急预案的要求，执行相应的应急措施，保证指令的有效落实。

3.信息记录：负责记录应急事件中学生的去向和身体状况，确保信息的准确性和完整性。

4.心理支持：在事件后期，给予学生必要的心理支持，关注学生的情绪变化，帮助他们恢复正常学习状态。

八、学生职责

1.保持冷静：在应急事件中，学生应保持冷静，听从教师和保安的指挥，避免恐慌。

2.及时报告：如发现异常情况，应及时向教师报告，确保信息传递的及时性。

3.积极配合：在应急响应过程中，积极配合教师和应急小组的工作，确保安全疏散和安置。

4.关注同伴：在事件中，关心身边的同学，帮助有需要的同学，增强集体的凝聚力与安全感。

九、应急演练与评估

1.定期演练：学校应定期组织各种应急演练，检验各项应急预案的有效性，增强师生的应急意识和反应能力。

2.评估总结：每次演练结束后，组织相关人员进行总结和评估，找出不足之处，提出改进建议，确保应急预案的不断完善。

3.记录档案：将每次演练的情况详细记录，形成档案，以便于后续的培训和改进。

4.宣传教育：在演练的基础上，加强对师生的安全教育，提高全体师生的安全意识和应急处理能力。

通过细化小街乡中心小学的应急响应职责，明确各岗位的具体责任，确保在突发事件中能够高效、有序地进行应对，最大限度地保护师生的安全和健康，维护校园的稳定。