2025年新人教版三年级上册第七单元《长方形和正方形》练习题(新原创).pdfVIP

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

第七单元长方形和正方形

第一课时四边形的认识（P79）

基础巩固

1、我能准确填空。

（1）、四边形（）条直的边，有（）个角。

（2）、数学书的封面有（）条边。

（3）、魔方的每个面都是（）边形。

（说明：通过填空，使学生加深对四边形的理解。）

2、请将四边形涂上颜色

（说明：让学生从众多的图形中区分出四边形，以巩固四边形的特

征。）

3、我是小法官（对的画√，错的画×。）

（1）、四边形一定有一个角是直角。（）

（2）、四边形的四条边都相等。（）

（3）、长方形都是四边形。（）

（4）、长方体的每个面都是四边形。（）

（说明：以判断的形式加深学生对四边形的认识，提升学生的逻辑思

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

维能力。）

综合运用

4、你能在点子图上画出3个不同的四边形吗？

（说明：通过画图操作，突出了画四边形时的要素“边”和“顶点”，

同时让学生了解各种四边形的共性和各自的特点。）

拓展提升

5、数一数，下面的立体图形中，各有几个四边形的面。

（说明：此题三个立体图形的一些面学生是不能看到的，必须要经过

充分的想象，才能判断它是不是四边形。所以，此题很能锻炼学生的

空间想象力。）

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

第二课时长方形与正方形（P80）

基础巩固

1、下面的图形，哪些是长方形？哪些是正方形？哪些是平行四边形？

把序号填在横线上。

长方形：

正方形：

平行四边形：

长方形的（）边相等，正方形的（）边

都相等，长方形和正方形都有（）直角。

（说明：要想判断正确，学生就必须掌握长方形、正方形和平行四边

形的特征。本题提供的许多变式材料，如斜放的长方形和正方形，能

帮助学生抓住图形的本质属性，排除非本质属性的干扰。）

2、填一填

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

3、在下面的方格纸上按要求画图形。（每一个小方格边长为1厘米）

（1）画一个长6厘米、宽4厘米的长方形。

（2）画一个边长为3厘米的正方形。

（说明：第2、3两个题目旨在巩固对长方形和正方形的特征的认识。）

综合运用

4、下图是一张长方形的纸。

（1）、如果用这张纸剪出一个最大的正方形，这个正方形的边长是

（）厘米。

（2）、剩下的纸是一个长方形，长是（）厘米，宽是（）厘米。

（3）、剩下的纸，如果你想再剪一个最大的正方形，这个正方形的边

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

长是（）厘米

（说明：这道题，学生可以动手画一画。在分割图形的活动中，让学

生应用图形边的特征解决问题，加深对图形特征的理解。）

拓展提升

5、把一张边长为