三年级上册(统编2025年更新)第二单元-铺满金色巴掌的水泥道国.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

铺满金色巴掌的水泥道

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

教案

课题5.铺满金色巴掌的水泥道

1．认识“洼、印”等6个生字。会写“铺、泥、晶”等13个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会并描述“我”

学习

在铺满金色巴掌的水泥道上行走的情形。

目标

3．通过本课的学习，激发学生热爱大自然的感情和渴望了解大自然、走

进大自然的愿望。

重点

学习作者善于发现美、描述美、赞赏美。

难点

课前教师课本PPT课件课

2

准备学生课本预习单时

集体备课

第一课时

一、导入新课。

1．我们每天走在上学、放学的路上，你有没有发现路途上

美丽的风景？本文作者就发现了上学路上的美丽风景，让我

们随作者一起去学会发现美、描述美、赞赏美！

2．板书课题，并齐读课题。

3．作者简介：张秋生，诗人、儿童文学家，1939年8月生

于上海，天津市静海县人，长期从事少儿报刊编辑工作，曾

任《少年报社》总编辑，现为中国作家协会会员，上海作家

协会理事、儿童文学委员会主任。本课就选自张秋生的童话

集《小巴掌童话》。

4．法国梧桐：大量传入我国约在上世纪一、二十年代，主

要由法国人种植于上海的租界内，故称为“法国梧桐”，简

称“法桐”或“法梧”。叶子有5个叶尖，少有3个或7个，

叶子长宽差不多。正式的名称叫“三球悬铃木”，属落叶乔

木，是世界著名的优良庭荫树和行道树，有“行道树之王”

之称。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

二、自读课文，完成以下要求。

1．把课文读正确、流利。

2．认读生字，指正字音。

3．边读边思考：金色巴掌指的是什么？

三、自读课文，初步感知课文内容。

1．自读课文，把你喜欢的句子用横线标出来。

2．课文分几部分，每部分主要写了什么？

3．通过上下文你理解了哪些词语？

四、交流课文内容。

1．小组交流—全班交流。

2．提出自己的疑问(简单问题当堂解决，解决不了留待进

一步读书解决。)

五、学习生字。

1．出示生字认读、组词。

2．记忆生字，提醒学生与熟字区分比较。

3．书写点拨。

4．写生字和词语，当堂展评。

第二课时

一、复习回顾。

1．听写检查生字新词掌握情况。

2．用多种方式引导学生有感情地朗读自己喜欢的语段。