2024年秋新人教版九年级上册化学教学课件 第四单元 课题1 水资源及其利用（第一课时）.pptx

水资源及其利用;1.了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限；

2.了解水污染、水枯竭等水危机问题及水污染的防治、节水方法等应对水危机的措施；

3.认识水是宝贵的资源，形成保护和节约水资源的可持续发展意识和社会责任。;;;浩瀚的海洋中不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，海水中已被发现的化学元素有80多种。水能参与很多化学反应，本身就是一种化学资源。;地球上的水大部分是含盐量很高的海水，陆地水中也有咸水。淡水只占地球水储量的2.53%，其中大部分还以冰雪等形式分布在两极、高山和永久冻土层中。;我国的水资源总量为3.0×1012m3，但人均水资源量只有2.1×103m3。;想一想，怎么把储量丰富的海水变成可利用的淡水？;;典例1水是地球上的生命之源，下列关于水的说法错误的是（）;缺水造成土地沙漠化;因为缺水，我们的将来……;;合理利用水资源;农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上。;;国家节水标志由水滴、手掌和地球变形构成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。

手是拼音字母JS的变形，寓意节水。;我国通过修建水库和实施跨流域调水等措施，有效改善了水资源时空分布不均的局面。;防治水体污染;通过应用新技术、新工艺减少污染物的产生，对污水进行处理使之符合排放标准。;;典例22023年中国水周的宣传主题为“强化依法治水，携手共护母亲河”。下列关于保护水资源的说法正确的是（）;课堂小结;;2.以下是有关保护水资源的一些具体做法：;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。