网络阅读视域下高中生语文素养的多面审视与提升路径.docx

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2025-03-11 发布于上海
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网络阅读视域下高中生语文素养的多面审视与提升路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在信息时代，互联网技术迅猛发展，深刻改变了人们的生活与学习方式。网络阅读作为数字化时代的新型阅读方式，正逐渐融入人们的日常生活，成为获取知识、信息与娱乐的重要途径。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国网络文学用户规模达5.3亿，占网民总数的50.4%。网络阅读的兴起，不仅改变了人们的阅读习惯，也对语文教育产生了深远影响。

高中生正处于语文素养形成与发展的关键时期，语文素养不仅是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和