探析3-6年级小学生校园排斥：现状、归因与防范路径.docx

探析3-6年级小学生校园排斥：现状、归因与防范路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着教育事业的蓬勃发展，人们对学生的成长环境和心理健康愈发重视。校园作为学生学习与生活的重要场所，其氛围与人际关系对学生的成长有着深远影响。然而，校园排斥现象在小学阶段时有发生，逐渐引起了教育界和家长的广泛关注。

小学生正处于身心发展的关键时期，心理较为脆弱，对周围环境的变化和他人的态度极为敏感。校园排斥是指学生在学校中，对某些同学进行排挤、歧视和欺凌等行为的现象，主要表现为孤立、歧视、霸凌等。这些行为严重影响了受到排斥的学生的身心健康，可能导致他们出现自卑、焦虑、抑郁等心理问题，对其今后的发展产