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《小狐狸借尾巴课件》.ppt

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小狐狸借尾巴;故事导入:引起学生兴趣;封面:小狐狸借尾巴;课件目标:学习目标明确;认识课文中的生字;理解课文内容;学习角色扮演;学习感受小狐狸的情感变化;课文背景介绍;作者简介;故事发生的时代背景;相关动物知识:狐狸的特征;生字学习:尾、借、摇;生字学习:转、急、痛;生字学习:哎、呀、乎;生字学习:组词练习;生字学习:书写笔顺;课文朗读:教师示范;课文朗读:学生齐读;课文朗读:分角色朗读;课文讲解:第一段;课文讲解:第二段;课文讲解:第三段;课文讲解:第四段;课文讲解:第五段;课文讲解:狐狸为什么想借尾巴?;课文讲解:狐狸借尾巴的过程顺利吗?;课文讲解:狐狸的尾巴最后怎么样了?;重点语句分析:摇摇尾巴;重点语句分析:急得团团转;重点语句分析:哎呀,真痛!;重点语句分析:这可怎么办呀?;词语解释:借;词语解释:摇;词语解释:急;词语解释:痛;词语解释:乎;角色扮演:分小组表演;角色扮演:狐狸的心理活动;角色扮演:小动物们的反应;情感体验:小狐狸的感受;情感体验:如果你是小狐狸,你会怎么做?;拓展活动:画一画小狐狸;拓展活动:续写故事结尾;拓展活动:搜集更多关于狐狸的故事;课堂讨论:你觉得小狐狸可爱吗?;课堂讨论:我们应该怎样对待动物?;课堂小结:故事主旨概括;课堂小结:学习到的知识点总结;课后作业:复习生字词;课后作业:朗读课文;课后作业:完成练习题;教学反思:本次课的亮点;教学反思:需要改进的地方;学生作品展示:绘画作品;学生作品展示:续写故事;家长参与:亲子阅读;家长参与:共同完成作业;资源推荐:相关图书;资源推荐:相关视频

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