高中生统计思维水平发展状况的多维度探究.docx

高中生统计思维水平发展状况的多维度探究

一、引言

1.1研究背景

在当今大数据时代，数据以前所未有的速度和规模产生与积累，渗透进社会的各个角落，从经济金融领域的市场分析、风险评估，到医疗卫生行业的疾病监测、药物研发，再到教育领域的学生学习行为分析、教学质量评估等，无处不在。数据已然成为一种重要的战略资源，而统计思维作为处理和理解数据的关键能力，其重要性也日益凸显。

统计思维是指运用统计学的原理、方法和概念，对数据进行收集、整理、分析和解释，从而发现数据背后隐藏的信息、规律和趋势，并据此做出合理决策和推断的思维方式。它帮助人们从海量的数据中提取有价值的信息，透过现象看本质，以科学的方法解决实际