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以“做中学”：任务型教学法重塑高中英语写作教学

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的重要工具，其重要性不言而喻。对于高中学生而言，英语学习不仅是为了应对考试，更是为了未来能够在国际舞台上展现自我、交流思想。高中英语教学涵盖了听、说、读、写等多个方面，而写作作为其中的关键环节，在培养学生综合语言运用能力方面发挥着不可替代的作用。

从高考英语的分值分布来看，写作部分所占比重不容小觑。例如，在全国卷中，英语写作的分值通常在25分左右，而在一些自主命题省份的试卷中，写作分值甚至更高。这充分体现了英语写作在高中英语教学中的重要地位。它不仅要求学生具备扎实的词汇、