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我国中小学校园暴力法律规制：困境与突破

一、引言

1.1研究背景与意义

近年来，我国中小学校园暴力事件频发，引起了社会各界的广泛关注。从公开报道的案例来看，校园暴力的形式多种多样，包括殴打、辱骂、敲诈勒索、性侵犯等，不仅对受害者的身体和心理造成了严重伤害，也影响了学校的正常教学秩序和社会的和谐稳定。据法制网舆情中心对2015年1月至5月发生的见诸媒体报道的40件校园暴力进行的调查，媒体报道的校园暴力事件中，有75.0%发生在中学生之间，其中初中生占比(42.5%)比高中生占比(32.5%)高出10个百分点。而大学生(15.0%)、职校生(7.5%)及小