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人教新课标一年级数学下册教学目标1.通过亲身参与实践活动，加深对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算及简单的计算。2.培养应用数学知识解决实际问题、进行数学交流的意识和能力。你会付钱吗？18元25元10元比贵（）元。比便宜（）元。715只有10元和2元两种钱，要付36元。需要10元的钱（）张，（）元的钱（）张。323每个6元每个5元每个4元每个3元我付了10元钱，找回4元。猜，我买了什么？我付了10元，可以买什么东西？每个5元每个6元每个4元一本字典65元4角，请正确打√3张20元1张5元2张2角1张50元1张5元4张1角1张50元5张1元1张10元4张1角2张20元2张10元1张5元2张2角60元5元4角50元5元4角50元5元10元4角40元20元5元4角①②③④有30元钱，想买全部物品，钱够吗？如果不够，最多能买几件？圈起来？18元10元8元7元3角3元2角不够，最多买4件（）个是一张能换（）张加（）是10104角29元2角应找回多少钱？8角50元钱可以买下列哪两种物品？38元30元6元5角12元20元我买了一架，找回8元。我付了多少钱？9元23元28元42元我有30元，买了一个足球后还可以找回多少元？我付了一张，又找回1元。我买了什么？50元2元如何写故事1．故事实际上就是记叙文，是以叙述人物或事情发展变化过程为主的一种文体。它可以讲述自己的经历，也可以写他人的经历或事迹，所以通常使用第一人称或第三人称来叙述过去发生的事情，原则上用过去时态。应该注意交代六要素(when,where，who，what，why，how)。2．故事类书面表达的写作特点(1)开头要吸引人。好的开始是成功的一半。我们可以采取以下方式来开头：以时间或地点带出人物为开头；以对话为开头；以动作为开头等。(2)主题要明确，内容要充实。故事要有头有尾，更要有高潮，要把何人、何事、何时、何地、何因等方面交代清楚，避免空泛、笼统的话语。通过对人物、事物和景物的描写，表现出故事的主题和作者的思想感情。(3)层次要分明，叙述要有条理。叙述时除了有开头语及结尾外，还要注意描写的层次要清楚，挑选一些典型事例或细节加以合理安排，大多数情况下叙述都是按照事情的发展及时间的先后进行的，但有时也可以采用其他顺序，如倒叙、插叙等。(4)主次要分明，详略要得当。对一件事情的叙述不能平均用墨，能够突出主题的情节要详写，不能突出主题的情节要简写或不写。(5)情节的展开要制造悬疑和高潮。故事情节的展开，有好几种方法，可以用中心人物的行动来展开，也可以用人物的对话来展开，还可以用叙述的手法来展开。不论使用哪一种方法，最好在事件进行中用提示或暗示或制造悬疑逐步地安排，把故事带向高潮，使故事引人入胜。(6)结尾要令人回味。故事的结尾切忌说教味道浓厚，要让读者在读故事中不知不觉地接受教育。①Onenight，while________，athief________.②Thethief________.③Althoughhe________，XiaoMingandhisfather________.④Realizing________，they________.⑤Instead，they________.⑥Suddenly________.⑦Asexpected，________.⑧________，thethief________.⑨XiaoMingandhisfather________.⑩WithXiaoMing’scleverness，they________.小明父子智斗歹徒的故事在社会上引起了很大反响。二十一世纪英文报的记者前去采访。假设你是小明，请根据下面四幅图画描述当时的情景。注意：1.词数：100左右；2．参考词汇：图钉adrawingpin；踩在……上面stepon...。①Onenight，whileXiaoMingandhisfatherweresleeping，athiefenteredtheroomquietly.②Thethiefcoveredhisfacewithapieceofcloth，holdingaknifeinhishand.③Alt