2025年教育科研工作事迹材料 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

教育科研工作事迹材料

我校的教育科研工作坚持“以人为本、科研兴教”的根

本宗旨，坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中、六

中全会精神为指导，坚持把基础教育科研工作摆在优先发展

的重要位置，发挥教育决策服务、为教育实践服务的功能，

坚持以夯实常规管理为重点，以实施课堂教学改革为突破

口，以服务育人为宗旨，以促进师生共同成长为目标，立足

科研兴校，科研兴教，全面提高教学质量，全面推进素质教

育。现将我校教育科研工作汇报如下：

一、领导重视，建立和完善机制，为科研工作高效运作保驾

护航

我校刘立华校长非常重视学校的教育科研工作，带头参

与研究省级课题《小学生全面发展与特长培养的实践研究》，

走“科研兴校，科研兴教”之路是学校发展的必由之路，也

是提高教师素养的有效途径，但教育科研的高效运行必须建

立在完善的机构组织和规范的规划管理基础上。为此，我们

做了以下工作：

（一）教育科研工作管理规范

1.健全了“学校--教务处--课题组（教研组）--教师”科研

工作管理网络。

为了使教育科研工作更为规范、扎实、有效，学校安排

教科研主任主抓，学校配备了专业素质较高的教师参与研

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

究，有明确的工作职责和要求。课题有研究小组，成员稳定，

基本形成以学校主课题带动各学科子课题规范运作的格局。

中青年教师占各课题组成员100%，骨干教师占各课题组成员

80%。在科研管理上我校主要采用分层负责制的管理办法：

以刘校长为组长的教育科研领导小组，负责定向；以教科研

主任为主的教导处具体实施指导教育科研工作，负责定标；

以各课题组组长为主的课题组具体落实教科研工作，负责定

位。同时，学校能逐步优化教师群众性的教育科研运行机制，

在开展群众性的教育科研活动中，突出“以学生发展为本”

的中心，做到“读书、实践、反思、写作”四个结合，坚持

“反思性教学、教学案例、教学随笔、教育叙事”四条科研

途径，并形成论文创作、竞赛、评比、等系列机制。这样层

层负责，责任到人，使我校教科研工作逐步入轨运行。

2.明确课题组职能

我们明确规定课题组负责人必须负责制订好计划、组织

指导开展研究活动、听课评课活动等；课题组成员要有相应

的任务落实，积极主动参加课题组各种研究活动，撰写好教

学设计、经验总结、研究论文、实验报告等。3.领导以身垂

范。学校校级、中层领导都是学科课题组成员或主要负责人；

校长重视教育科研，把教育科研作为“一把手”工程来抓，

亲自主持主课题研究，经常深入课题组指导研究工作，并且

身先士卒，积极参加各级各类教育科研活动。现在我校的省、

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

市、区级各项课题的研究工作运作良好，有序结题，与学校

领导的重视和带动是分不开的。

（二）各项规章制度健全

为了加强科育科研工作的管理力度，保证各项工作的顺

利开展，教务处制定了有关教育科研工作的管理制度和职

责，执行情况良好。如：教育科研管理制度、教育科研工作

条例、教育科研奖惩制度、教育科研课题管理制度、教育科

研档案管理制度等。通过一系列制度的实施，我校教育科研

工作逐步向科学化、规范化、序列化发展。

（三）抓好教育科研工作管理

1.目标管理