人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第二单元 第二单元综合素质达标.ppt

部队转移到山东与国民党八十一师作战,把敌人引到河北定朝南戏台集全部消灭。后来范学富病倒了,部队领导就批准范学富回家养病。回到家乡后,经过一番治疗,在家人的悉心照料下,范学富的病情得到了很大的好转。当时家乡正在剿匪反霸,范学富加入了地方组织。他们与国民党伪县长和大队长在逊母口彭庙业岗连续作战,在人民群众的配合下,连战连胜,最终消灭了国民党的残余势力。(有删改)17.根据文章内容,按照顺序把范学富参加三次战斗的情况填写完整。(3分)打死打伤鬼子一百多名,俘敌一百多名等。把国民党八十一师全部消灭。消灭了国民党的残余势力。18.部队从通许县转移到杞县,再转移到睢县,不是其中原因的一项是()(2分)A.敌众我寡 B.保存实力C.主动追击 D.发展壮大C19.下列选项中,不是战士们能在西停寺的战斗中打漂亮仗的原因是()(2分)A.老百姓后方的支援。 B.敌人人数少装备差。C.队伍发展壮大了。 D.战士们英勇战斗。B20.文中多处运用了修辞手法,请先用横线从文中画出一处,再说说运用了什么修辞手法及这样表达好在哪里。(3分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________到处刀尖白光闪烁,枪头红缨飞舞,杀得日军人仰马翻,溃不成军,如丧家之犬。这句话运用了比喻的修辞手法,把敌人比作丧家之犬,生动形象地写出了敌人战败时的样子,也从侧面表现了战士们的英勇。21.文中抗击日寇的战斗运用了点面结合的方法,请各举一例,并说说这样写的作用。(6分)(面)整体描写的句子:________________________________________________________________________________战士们大喊着从工事里、草丛里飞奔出来。作用:___________________________________________________________________________________________________通过对全体战士的描写,从整体上让我们感受到了整个部队的每个战士都是那样的视死如归、勇往直前。(点)个体描写的句子:_____________________________________________________________________________________范学富带头杀进敌群,威风凛凛,杀气腾腾,如入无人之境。作用:___________________________________________________________________________________________________通过细节展现范学富战斗时的情景,我们感受到了范学富在战场上的英勇无畏。七、小练笔。(5分)为庆祝中华人民共和国成立75周年,荣德小学将举行“重温革命岁月,把历史的声音留在心里”演讲比赛,典典准备参加比赛,请你帮他写一个60字左右的开头吧。要求:观点要鲜明。材料要适合,可选择有代表性的事例,或引用名言警句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:“位卑未敢忘忧国。”一个人不能忘记过去,一个民族不能忘记历史,忘记历史就意味着背叛。几十年风雨历程,多少载坎坷艰辛,中华儿女没有被苦痛折磨压弯腰杆,没有被屈辱凌虐碾碎脊梁。八、习作。(30分)【泉州市南安市期末】在古人眼里,春有和风夏熏风,秋是金风冬朔风;既能“吹皱一池春水”,也能“解落三秋叶”。现在,风有了更多的含义。看,这里的“京剧进校园”活动,同学们之间刮起了