2025年教育教学小学实践报告 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

一、实践背景

随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革也在不断深化。为了提高教育教学质

量，培养学生的综合素质，各地教育部门纷纷开展教育教学实践活动。作为一名教

育工作者，我有幸参加了本次小学教育教学实践活动，现将实践情况汇报如下。

二、实践目的

1.了解小学教育教学现状，发现教育教学中的问题。

2.探索教育教学改革的有效途径，提高教育教学质量。

3.增强教育教学实践能力，为今后教育教学工作提供借鉴。

三、实践内容

1.参观小学

在实践活动中，我们首先参观了当地一所小学，了解了学校的基本情况、师资力量、

教学设施等。通过参观，我们发现该校在教育教学方面取得了一定的成绩，但仍存

在一些问题。

2.听课评课

在实践活动中，我们听取了多位教师的课程，包括语文、数学、英语、科学等科目。

通过听课，我们了解了不同学科的教学方法和技巧，同时也发现了一些问题。

（1）语文教学：部分教师过于注重知识的传授，忽视了学生的阅读能力和写作能

力的培养；课堂气氛不够活跃，学生参与度不高。

（2）数学教学：部分教师过于依赖教材，教学方法单一，学生难以理解抽象的数

学概念。

（3）英语教学：部分教师过于注重语法和词汇的讲解，忽视了学生的口语和听力

能力的培养。

3.教学研讨

在实践活动中，我们与当地教师进行了教学研讨，共同探讨教育教学改革的有效途

径。

（1）加强课程建设，提高课程质量。教师应根据学生的实际情况，调整教学内容

和方法，注重培养学生的综合素质。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

（2）注重课堂氛围的营造，提高学生的参与度。教师应采用多种教学手段，激发

学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

（3）加强教师培训，提高教师的教学水平。学校应定期组织教师参加各类培训，

提高教师的专业素养和教育教学能力。

4.实地调研

在实践活动中，我们还对当地小学的教育教学现状进行了实地调研，了解了学校、

教师、学生等方面的具体情况。

四、实践成果

1.提高了教育教学实践能力。通过本次实践活动，我们对小学教育教学有了更深

入的了解，为今后教育教学工作提供了借鉴。

2.发现了教育教学中的问题。在实践活动中，我们发现了小学教育教学中存在的

问题，为今后的教育教学改革提供了依据。

3.促进了教师之间的交流与合作。在实践活动中，我们与当地教师进行了深入的

交流与合作，共同探讨教育教学改革的有效途径。

五、实践总结

本次小学教育教学实践活动，让我受益匪浅。通过参观、听课、研讨、调研等环节，

我对小学教育教学有了更深入的了解，同时也发现了教育教学中的问题。在今后的

教育教学工作中，我将以此为契机，努力提高教育教学质量，为学生的全面发展贡

献力量。

总之，本次实践活动让我深刻认识到教育教学改革的重要性，也让我更加坚定了为

教育事业贡献自己的力量的信念。在今后的教育教学工作中，我将继续努力，不断

探索，为我国教育事业的发展贡献自己的一份力量。