3.1第2课时低气压(气旋)与高气压(反气旋)说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1.docx

3.1第2课时低气压(气旋)与高气压(反气旋)说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

3.1第2课时低气压(气旋)与高气压(反气旋)说课稿2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1

课程基本信息

1.课程名称：3.1第2课时低气压(气旋)与高气压(反气旋)

2.教学年级和班级：2023-2024学年高中地理人教版（2019）选择性必修1，高一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.地理实践力：通过分析低气压（气旋）与高气压（反气旋）的形成原因及特点，培养学生的观察能力和实践操作能力。

2.地理思维：训练学生运用地理思维分析天气系统对气候和人类活动的影响，提高学生解决问题的能力。

3.地理价值观：引导学生关注天气系统与人类生活的关系，培养学生的环保意识和可持续发展观念。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关的基础知识，如气压、气温、风向等气象要素的基本概念，以及天气图的简单阅读方法。

2.学生对气象现象充满好奇，具备一定的观察能力和探究精神。他们的学习风格多样，有的喜欢通过实验和操作来学习，有的则偏好理论学习和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：

-对低气压（气旋）与高气压（反气旋）的概念理解不够深刻，容易混淆；

-难以将抽象的气象知识与现实天气现象联系起来；

-在分析天气系统对人类活动影响时，缺乏实际案例的支持，难以形成直观认识。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生配备人教版高中地理选择性必修1教材。

2.辅助材料：准备相关的气象图表、卫星云图、以及教学视频，用以辅助解释低气压与高气压的形成和影响。

3.实验器材：若进行模拟实验，准备气压计、风向标等简易气象观测工具。

4.教室布置：设置多媒体展示区，保证学生能够清晰地观看教学资源，并预留空间进行小组讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“你经历过哪些特殊的天气现象？”这一问题引导学生分享个人经验，激发他们对气象现象的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上一课时学习的气压和气温的基本概念，为学习低气压与高气压打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解低气压（气旋）与高气压（反气旋）的定义、形成原因和特点。

-举例说明：通过展示实际气象案例，如台风、高压脊等，帮助学生形象理解低气压与高气压的概念。

-互动探究：将学生分组，每组分析一个气象案例，讨论低气压或高气压对该地区天气的影响，并汇报讨论结果。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生使用气压计和风向标进行模拟实验，观察并记录实验数据，加深对低气压与高气压的理解。

-教师指导：在学生实验过程中，教师巡回指导，解答学生的疑问，确保实验顺利进行。

4.课堂总结（约5分钟）

-对本节课的主要内容进行总结，强调低气压与高气压的区别及其对天气的影响。

-回答学生提出的问题，确保学生对新知识有清晰的认识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生回家后，通过互联网或气象书籍，查找一个具体的低气压或高气压案例，分析其形成原因和影响，并撰写一份简短的报告，下节课分享。

学生学习效果

学生在完成本节课的学习后，应达到以下效果：

1.知识掌握方面：

-学生能够准确描述低气压（气旋）与高气压（反气旋）的定义、形成原因和特点。

-学生能够理解并区分低气压与高气压对天气系统的影响，如风向、风力、降水等。

-学生能够通过气象图表和卫星云图，分析实际的低气压与高气压案例。

2.技能提升方面：

-学生能够使用气压计、风向标等气象工具进行基本的气象观测，并记录分析数据。

-学生通过小组讨论和实验探究，提高了合作学习和问题解决能力。

-学生能够运用所学知识，对实际气象现象进行解释和分析。

3.思维发展方面：

-学生能够运用地理思维，将气象知识与实际天气现象相结合，形成科学的天气分析能力。

-学生通过分析低气压与高气压案例，培养了批判性思维和创造性思维。

4.情感态度与价值观方面：

-学生对气象现象有了更深入的兴趣和认识，增强了探索自然现象的好奇心。

-学生认识到气象知识在日常生活和防灾减灾中的重要性，提高了环保意识和安全意识。

-学生通过撰写报告和课堂分享，培养了表达和沟通能力，增强了自信心。

板书设计

①低气压（气旋）与高气压（反气旋）的定义及形成原因

-低气压：中心气压低于四周，空气上升

-高气压：中心气压高于四周，空气下沉

②低气压（气旋）与高气压（反气旋）的特点

-低气压：多阴雨天气，风力较大

-高气压：天气晴