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;;;第十课;小圆球儿水上滚,半边浮来半边沉,看它模样挺可爱,要想抓住不可能。

(打一自然物);你知道泡泡产生的原理是什么?;想要吹出泡泡,我们需要准备什么?;请同学们试着吹出泡泡,观察泡泡有什么特点?;泡泡的颜色透明,但在阳光下会折射出彩虹的颜色;泡泡的质量很轻,可以飞到空中,表面轻薄,容易被戳破;如果要吹出大泡泡,应该怎么办?;视频中的泡泡有怎样的特点?这说明了什么?;泡泡不一定是透明易碎的,我们可以发挥想象力和行动力,让泡泡变得更有趣。;;想象一下,如果吹出一个非常大又不会破的泡泡,能不能用它装东西?可以装些什么?;作业内容:以泡泡为主题创作一幅想象力丰富的画;1.将学生分成不同小组,完成作品后在小组内展示。;除了用画画的方式表现出泡泡的特征,还可以用生活中的材料来制作特别的泡泡,如气球、塑料袋、图钉等。;

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