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陕西省宝鸡市2025届高三数学二模检测试题理含解析.docVIP

陕西省宝鸡市2025届高三数学二模检测试题理含解析.doc

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陕西省宝鸡市2025届高三数学二模检测试题理(含解析)

一、选择题(每小题5分).

1.复数z=(i为虚数单位)在复平面上对应的点位于()

A.第一象限 B.其次象限 C.第三象限 D.第四象限

2.已知集合A={θ|cosθ<sinθ},B={θ|tanθ<sinθ,≤θ≤},那么A∩B等于()

A. B. C. D.

3.蟋蟀鸣叫可以说是大自然美丽、和谐的音乐,殊不知蟋蟀鸣叫的频率x(每分钟鸣叫的次数)与气温y(单位:℃)存在着较强的线性相关关系.某地观测人员依据如表的观测数据,建立了y关于x的线性回来方程=0.25x+k,则下列说法不正确的是()

x(次数/分钟)

20

30

40

50

60

y(℃)

25

27.5

29

32.5

36

A.k的值是20

B.变量x,y呈正相关关系

C.若x的值增加1,则y的值约增加0.25

D.当蟋蟀52次/分鸣叫时,该地当时的气温预报值为33.5℃

4.为了探讨不同性别在处理多任务时的表现差异,召集了男女志愿者各300名,让他们同时完成多个任务.以下4个结论中,对志愿者完成任务所需时间分布图表理解正确的是()

①总体看女性处理多任务平均用时更短;

②全部女性处理多任务的实力都要优于男性;

③男性的时间分布更接近正态分布;

④女性处理多任务的用时为正数,男性处理多任务的用时为负数,且男性处理多任务的用时肯定值大.

A.①④ B.②③ C.①③ D.②④

5.下列函数中,值域为[0,+∞)且在定义域上为单调递增函数的是()

A.y=ln(x2+1) B.y=lg(x0.5+1)

C.y=ex+e﹣x﹣2 D.以上都正确

6.已知抛物线C:x2=4y的焦点为F,过F点倾斜角为60°的直线与曲线C交于A,B两点(A在B的右侧),则=()

A.9 B.1 C.7+4 D.3

7.某组合体的三视图如图所示,则该组合体的体积为()

A.12π+8 B.6π+6 C.6π+8 D.12π+6

8.四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,∠B=60°,AD=3,DC=5,则对角线BD的长为()

A. B. C.7 D.

9.已知函数f(x)=2sinxcosx﹣(sin2x﹣cos2x),推断下列给出的四个命题,其中错误的命题有()个

①对随意的x∈R,都有f(﹣x)=﹣f(x);

②将函数y=f(x)的图象向左平移个单位,得到偶函数g(x);

③函数y=f(x)在区间(,)上是减函数;

④“函数y=f(x)取得最大值”的一个充分条件是“x=”

A.0 B.1 C.2 D.3

10.已知圆M:(x﹣1)2+y2=1,圆N:(x+1)2+y2=1,直线l1,l2分别过圆心M,N,且l1与圆M相交于A,B两点,l2与圆N相交于C,D两点,点P是椭圆=1上随意一点,则的最小值为()

A.7 B.9 C.6 D.8

11.已知奇函数y=f(x)(x∈R),当x∈[0,2]时,f(x)=,且对随意x∈R都有f(x+2)=﹣f(x)成立.若方程f(x)﹣ax=0(a>0)在(0,+∞)仅有2个不相等的实根,则a的值为()

A. B. C. D.

12.如图是一个底面半径和高都是1的装满沙子的圆锥形沙漏,从计时起先,流出沙子的体积V是沙面下降高度x的函数V=f(x),若正数a,b满意a+b=1,则f(a)+f(b)的最大值为()

A. B. C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,满分20分。(注:15题第一空2分,其次空3分)

13.中国古代四大独创造纸术、印刷术、指南针、火药对中国古代的政治、经济、文化的发展产生了巨大的推动作用;2017年月,来自“一带一路”沿线的20国青年评比出了“中国的新四大独创”:高铁、扫码支付、共享单车和网购.若从这8个独创中任取两个独创,则只有一个是新四大独创的概率为.

14.(x2+2)(x﹣)6的绽开式中常数项为.

15.已知双曲线C:=1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1、F2,O为坐标原点,P是双曲线上在第一象限内的点,直线PO、PF2分别交双曲线C左、右支于另一点M、N,|PF1|=3|PF2|,且∠MF2N=60°,则双曲线C的离心率为;渐近线方程为.

16.把四个半径为1的小球装入一个大球内,则大球半径的最小值为.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.第17-21题为必考题,每个试题考生都必需作答第22、23题为选考题,考生依据要求作答.(一)必考题:共60分

17.已知等差数列{an}的公差d=2,且a1+a2=6,数列{bn}是各项均为正数的等比数列,且满意b1=,b3b5=.

(1)求数

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