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2024年徐州市泉山区(中小学、幼儿园)教师招聘笔试试题及答案解析

毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________

一、选择题

1．“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（）中对教育方针的表述。

A、《中华人民共和国教育法》

B、《中国教育改革和发展纲要》

C、《中共中央关于教育体制改革的决定》

D、《中华人民共和国宪法》

答案：A

解析：《中华人民共和国教育法》第5条规定：“教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。

2．对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。

A、元认知知识

B、元认知能力

C、元认知控制

D、元认知计划

答案：A

3．新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）

A、以综合课程为主

B、以分科课程为主

C、分科课程与综合课程相结合

D、以分科课程为主，综合课程为辅

答案：A

解析：新课程整体设计九年一贯的义务教育课程，其核心理念之一是注重学生的全面发展和综合素质的提升。在小学阶段，学生的知识体系和认知能力尚未完全成熟，因此，课程设计更注重知识的综合性和整体性，以便于学生更好地理解和掌握知识。根据新课程改革的要求，小学阶段应以综合课程为主，通过跨学科的主题或问题，将不同学科的知识进行有机融合，帮助学生形成对世界的整体认识。

4．由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为（）。

A、变势

B、定势

C、迁移

D、原型启发

答案：B

解析：由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为定势，定势又称为心向，主要表现如功能固着。

5．根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和（）。

A、省级课程

B、地级课程

C、县级课程

D、校本课程(或学校课程)

答案：D

解析：按照课程制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。

6．在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是（）

A、水星和金星

B、火星和土星

C、水星和土星

D、天王星和海王星

答案：B

解析：太阳系的八颗行星按距太阳距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。木星的“左邻右舍”为火星和土星。

7．在个性中具有核心意义的成分是（）

A、气质

B、性格

C、能力

D、个性倾向性

答案：B

解析：在个性中，性格是表现在人对现实的态度和相应的行为方式中比较稳定的、具有核心意义的个性心理特征。它体现了个体对事物的独特反应方式和行为模式，是人格的重要组成部分，并与社会密切相关。因此，在个性中具有核心意义的成分是性格。

8．教育行政部门对教师申诉做出处理的期限是（）。

A、15日

B、20日

C、25日

D、30日

答案：D

解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定，教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益。或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的．可以向教育行政部门提出申诉、教育行政部门应当在接到申诉的三十日内作出处理。

9．心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15岁~25岁属于（）

A、童年期

B、少年期

C、青年期

D、成年期

答案：C

解析：心理学家通常将个体的心理发展划分为不同的阶段，以描述和理解人在不同年龄段的心理特征和变化。其中，14、15岁至25岁这一年龄段被划分为青年期，这是个体从少年向成年过渡的重要阶段，伴随着生理、心理和社会角色的多方面变化。

10．教育行政法规一般有三种形式，即（）

A、通知、办法、规则

B、条例、办法、规定

C、条例、命令、规则

D、通知、命令、规定

答案：B

解析：教育行政法规一般有三种形式，即条例、办法和规定。

11．“要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规矩，教职员躬亲共守。”这是近代教育家（）的名言。

A、布卢姆

B、晏阳初

C、陈鹤琴

D、陶行知

答案：D

解析：这句话是近代教育家陶行知的名言。

12．()是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力。

A、劳力资本

B、人力资本

C、物资资本

D、生产资本

答案：B

解析：人力资本是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力，这些能力可以影响劳动者从事生产性工作的效率和效果。它是通过教育、培训、经验积累等方式形成的，并能够为个人和社会带来经济价值。与劳力资本、物资资本和生产资本不同，人力资本更侧重于劳动者的内在素质和能力的提升。

13．视觉想象的学习策略属于（）。

A、组织策略

B、精细加工策略

C、复述策略

D、问题解决