第二章 烃 第一节 烷烃 说课稿 2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3.docxVIP

第二章烃第一节烷烃说课稿2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3

主备人

备课成员

教学内容

本节课为2023-2024学年高二下学期化学人教版（2019）选择性必修3第二章第一节“烷烃”。本节内容主要围绕烷烃的概念、结构、性质以及同分异构体展开，旨在帮助学生掌握烷烃的基本知识，培养其化学思维能力。具体内容包括：烷烃的定义、通式、同分异构体、物理性质、化学性质等。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下学科核心素养：

1.化学观念：通过学习烷烃的结构和性质，加深学生对有机化合物结构决定性质的观念理解。

2.科学探究：通过实验探究烷烃的物理和化学性质，提升学生的实验操作能力和科学探究能力。

3.科学思维：通过分析烷烃的同分异构体，培养学生逻辑推理和结构分析的能力。

4.科学责任：引导学生关注烷烃在生活中的应用，培养其对化学科学应用价值的认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高二下学期之前，已经学习了基础的化学知识，包括原子结构、元素周期律、有机化学基础等。对于有机化学，学生已经接触过一些简单的有机化合物，如甲烷、乙烷等，对有机化合物的命名和简单的物理性质有所了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高二学生普遍对化学学科保持着一定的兴趣，尤其是对有机化学这一充满生活实例的领域。学生的学习能力较强，能够通过课堂讲解和自主探究来掌握新知识。学习风格上，部分学生倾向于通过实验操作来理解化学概念，而另一部分学生则更偏向于通过理论学习和逻辑推理来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习烷烃这一章节时，学生可能会遇到以下困难和挑战：首先，烷烃的命名规则和同分异构体的书写可能较为复杂，学生需要花费时间来熟悉和掌握；其次，烷烃的性质理解可能较为抽象，学生需要通过实验和实例来加深理解；最后，对于烷烃在生活中的应用，学生可能缺乏实际感知，需要教师引导和启发。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都备有化学人教版选择性必修3教材，以便课堂学习。

2.辅助材料：准备烷烃结构、同分异构体、物理性质等相关的图片、图表和视频，以增强直观教学效果。

3.实验器材：根据实验需求，准备酒精灯、试管、烧杯等实验器材，确保实验的顺利进行。

4.教室布置：设置分组讨论区，以便学生进行合作学习；在实验操作台布置实验器材，确保实验安全有序。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示生活中常见的烷烃化合物，如天然气、液化石油气等，提问学生这些物质在生活中的应用，激发学生对烷烃的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾有机化学中碳氢化合物的概念，以及甲烷等简单烃类的性质，为学习烷烃打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解烷烃的定义、通式、同分异构体、物理性质（如熔点、沸点、密度等）和化学性质（如燃烧、卤代反应等）。

-举例说明：通过具体例子，如乙烷、丙烷的结构和性质，帮助学生理解烷烃的结构特点和性质。

-互动探究：设置问题，引导学生思考烷烃的结构与性质之间的关系，通过小组讨论和课堂提问，让学生积极参与到课堂中来。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：布置练习题，让学生独立完成，包括烷烃的命名、同分异构体的书写、烷烃性质的分析等。

-教师指导：巡视课堂，观察学生解题情况，针对学生的疑惑进行个别指导，确保学生能够理解和掌握知识。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的重点内容，强调烷烃的结构特点、性质以及同分异构体的书写方法。

-强调烷烃在生活中的应用，如作为燃料、溶剂等，培养学生的化学应用意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，包括烷烃命名练习、烷烃性质分析题以及相关实验报告的撰写。

-提醒学生按时完成作业，并对下周的学习内容进行预告，让学生提前做好预习准备。

教学过程中，教师应注重以下几点：

-创设问题情境，引导学生主动参与学习。

-鼓励学生合作学习，培养学生的团队协作能力。

-通过实验和实例，让学生直观地理解烷烃的性质和应用。

-及时反馈学生的学习情况，帮助学生查漏补缺。

-关注学生的学习兴趣，激发学生对化学学科的热情。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-烷烃的命名规则：介绍国际纯粹与应用化学联合会（IUPAC）的命名规则，包括主链选择、取代基命名、编号规则等。

-烷烃的物理性质：探讨烷烃的熔点、沸点、密度等物理性质与分子结构的关系，以及这些性质在实际应用中的重要性。

-烷烃的化学性质：研究烷烃的燃烧反应、卤代反应、氧化反应等化学性质，以及这些反应在有机合成中的应用