初中语文精品课件：说和做—记闻一多先生言行片段.pptVIP

第一单元2说和做阅读突破写作达标基础通关**第一单元2说和做说和做——记闻一多先生言行片段一、课内建构1.阅读下面的文字，回答(1)(2)题。或许你并不熟悉深xiāo的灯火，但你一定了然卓越并不会凭空而来。它需要qiè而不舍的坚持，需要目不窥园的决心。懒惰和shuò果从不会同时出现，而勤奋和卓越总是相伴相随。愿你拥有勤奋和执着的双翼，愿你用澎湃的热情书写奋斗的故事，愿你在寻求、追逐梦想的路上步履不停。基础过关(1)给这段文字中加着重号的字词注音。目不窥()园澎湃()(2)根据这段文字中的拼音写出相应的词语。深xiāo()qiè()而不舍shuò()果kuīpéngpài宵锲硕2.下列句子中加着重号的词语使用不恰当的一项是()A.吃水不忘挖井人，生活在幸福和平年代的我们不能忘本，不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。B.实现我们的发展目标，需要广大青年锲而不舍、驰而不息的奋斗。C.雄心壮志有时也会被岁月磨灭，当年横戈跃马、气冲斗牛的豪情最后只能变成英雄末路的老迈。D.在他看来，文学和电影是两种迥乎不同的艺术形式，但它们之间有着相互滋养的关系。A3.下列句子中标点符号的使用有误的一项是()A.仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。B.几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。C.闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。D.他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快”！D4.请指出下面的句子所使用的修辞手法，并分析其表达效果。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。这句话运用了排比的修辞手法，表达了作者对闻一多先生的卓越学术成就、诗歌成就，以及大无畏的革命精神的赞美。句式整齐，节奏分明，层层递进，富有气势。5.下列说法有误的一项是()A.闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。著作收在《闻一多全集》中。B.《说和做——记闻一多先生言行片段》是一篇人物传记，高度赞扬了闻一多先生的革命精神。C.臧克家，诗人，以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人”。D.《红烛》《死水》都是闻一多的诗集，均表达了闻一多对祖国的挚爱之情。B二、课外提升6.七年级四班正在开展“走近闻一多”的主题活动。活动中有一些问题，请你参与解决。(1)【活动一：拟写对联】根据《邓稼先》和此课内容拟写对联。上联：闻一多唐诗杂论_________下联：邓稼先两弹一星刻苦钻研严谨治学(2)【活动二：口语交际】王阳同学想邀请师范大学的张教授给同学们做一场关于闻一多先生的讲座，拟写了一份邀请函。他写的邀请函中有三处错误，请你指出并修改。邀请函尊敬的张教授：您好！我是蓓蕾学校七年级四班的王阳，我们班级准备开展“走近闻一多”的主题活动。特邀您来我校做一场关于闻一多先生的讲座，期待您的光临！2024年6月6日王阳①称呼“尊敬的张教授”要顶格写。②没有写清楚来学校做讲座的具体时间、地点。③应将落款处署名和日期调换位置。一、课内建构阅读《说和做——记闻一多先生言行片段》，回答7—9题。7.下面的句子中“钻探”一词别有新意，请你说说这样用的好处。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。阅读突破“钻探”的本义是机械地向地下钻孔并取样分析，为研究地质、探矿等提供资料，这里则形象地说明了闻一多先生对古代典籍的钻研之深、探寻之坚，体现了闻一多先生治学的刻苦和严谨。8.文中在叙述方面注重通过细节描写来展现闻一多的人物形象，请找出一例并分析这样写的好处。示例：“目不窥园，足不下楼”这一细节，表现了闻一多的刻苦精神，也体现了作者对闻一多先生的钦佩和赞美之情。9.下列对文章相关内容的表述不正确的一项是()A.闻一多是“五四”以后知识分子中杰出的人物，新月派诗人，民主战士。B.文中“‘何妨一下楼’的主人”一句，引用人们对闻一多的称呼，旨在说明他用心之专。C.文章前半部分主要是关于闻一多先生作为学者方面的描写，该部分叙议结合，将闻一多的“说”和“做”糅合起来写。D.“仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。”这句话化用典故，句式工整，富于感情，表达了对闻一多钻研精神的赞美之情。C二、课外提升阅读闻一多的《死水》，回答10—12题。(9分)文本第一单元2说和做阅读突破写作达标基础通关**