奥尔夫教学法融入中职幼儿保育专业歌曲演唱教学的作用及策略探究.docx

奥尔夫教学法融入中职幼儿保育专业歌曲演唱教学的作用及策略探究

摘要：现代教育关注学生的主体地位，这要求各科目根据新理念做出教学方面的调整，包括音乐教学、歌曲演唱教学等。文章以当前歌曲演唱教学的不足为切入点，在此基础上分析了奥尔夫教学法融入歌曲演唱中的作用、具体策略，分别就收集学生的诉求、强调课堂互动、营造优质的教学环境、加强教学的可延伸性等措施进行了论述，以服务歌曲演唱教学工作，为学生的成长、教育发展提供参考。

关键词：奥尔夫教学法；音乐教学；歌曲演唱教学；实践教学；中职幼儿保育专业

一、当前中职幼儿保育专业歌曲演唱教学存在的不足

（一）学生演唱歌曲主动性不高

当前的歌曲演唱教学存在一定不足。作为音乐教学的基本环节之一，歌曲演唱关注的是学生的参与度，学生参与度越高、主动性越强，其学习知识、掌握演唱技能、运用知识的水平就越高。常规教学模式下的音乐学习内容比较固定，学生的学习兴趣不高、主动性不强。部分学生只是被动跟随教师的计划完成学习，缺乏主动学习音乐的意愿，也缺少主动实践的空间。中职学校教学的目的在于培育职业技能人才，而学生主动学习音乐演唱技能的思想观念淡薄，停留在初中公共课的学习状态，没意识到歌曲演唱是他们的专业课；同时学生未接受过专业歌曲演唱的技能训练，音乐素养薄弱，乐感和节奏感有待提升。

（二）实践教学不完善

歌曲演唱教学对实践性的要求很高。目前，部分学校在组织教学时，关注理论传递，讲授内容占据的课时较多，对实践工作的关注相对不足。不少教师认为唱歌学习难度不高，且学生毕业后如果从事幼儿教育工作，不需要掌握复杂的演唱技能，因此不能将大部分精力投入歌曲演唱教学中，这导致学校歌曲演唱实践教学的时间、空间被进一步压缩。由于学生的音乐学习主动性本身已经不高，加之不能在课堂接受足够的教育，因此他们对音乐学习以及歌曲演唱的学习热情下降，甚至不关注科目成绩，这给学生核心素养形成、专业发展带来了不利影响。

（三）过于强调计划性

大部分学校的各科目教学工作均强调计划性，以固定计划为基础组织教学工作。此模式的优势在于稳定性较高，学生跟随教师的计划、课堂内容学习即可，学习效率也可以得到保障。然而音乐科目、歌曲演唱学习本身带有很强的感性色彩，学生在学习过程中，也可能因学习兴趣、水平差异产生不同的学习需求。这要求学校、教师关注学生的群体特征、个体需要，灵活组织教学。过于强调计划性可能导致学生的兴趣、需求被漠视，无法保证学习效果，甚至导致学生产生厌学情绪。

二、奥尔夫教学法融入中职幼儿保育专业歌曲演唱中的作用

（一）发挥学生主动性

将奥尔夫教学法融入歌曲演唱教学工作中，直接作用在于发挥了学生的主动性。从特点上看，奥尔夫教学法的基本内容集中于六个方面，即听力训练、节奏训练、律动训练、语言学习、创造性能力培养、奥尔夫器乐的练习。其中除语言学习需要专业知识外，其余五个方面的教学均可在课堂内外根据学生个人需要随时随地地开展，这对提升学生的学习主动性作用突出。如对听力训练、节奏训练、律动训练等内容，教师可以组织学生在课堂上参与训练，学生也可以在课后、假期根据学习内容主动进行自我训练。同时奥尔夫教学法关注感性调动，学生可以在感性思维的引导下主动思索、学习，实现对本真的回归，其学习是自发、主动的，较被动吸收更具效率。

（二）便于就地取材

奥尔夫教学法关注节奏训练、律动训练等内容，即便歌曲演唱教学缺乏完善的设施，教师也可以鼓励学生通过双手、双脚等参与学习，实现就地取材。与传统教学方法以及其他教学体系不同，奥尔夫教学法关注即时性、学习者的亲自参与，教师可以在教学过程中引导学生进行歌曲节奏的感知、分析，掌握歌唱的技巧以及律动规则。即便学生缺乏教学设施，也可以通过双手拍打对歌曲节奏进行感知和跟随，通过跺脚的方式探寻歌曲的律动特点，实现教学的就地取材。值得注意的是，歌曲演唱本身也可以通过乐器进行伴奏，学生对节奏、律动特点的分析和跟随，也能为其器乐学习提供一定的帮助。

（三）有助于实践教学

将奥尔夫教学法融入歌曲演唱教学中，能够提升教学工作的实践性。奥尔夫教学法与其他现代教学方法有一定的相似性，关注将教学工作的主动权由教师交还给学生。其特点之一在于加强了对学生创造能力的培养，这进一步增强了教学工作的实践性。如教师完成了基础知识的讲解后，可以鼓励学生对歌曲节奏进行感知、模仿、创作，利用学生感性学习后产生的灵感和较强的学习意愿，对学生的创造力进行激发和培育。在此过程中实现高质量的实践教学，改善学生的核心素养培育效果，也有助于学生的长期学习和成长。

（四）具有即兴教学的优势

常规的音乐教学、歌曲演唱教学比较关注计划性，虽然改善了教学工作效率、保证了稳定性，但不能兼顾不同学生的需要，导致学生的创造力、学习诉求无法得到足够关注。而教师将奥尔夫教学法融入歌曲演唱教学中，则相应解决了这些问