专题06 修辞手法（考题猜想）（解析版）.docx

专题06修辞手法

1．选出对下列句子运用修辞手法判断正确的（）

①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到高树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色蘑菇。

②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。

③新荷初露田田叶；垂柳始曳丝丝烟。

④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。

A.排比对偶比喻拟人

B.比喻拟人对偶排比

C.拟人排比比喻对偶

D.比喻排比对偶拟人

【答案】B

【解析】了解常用修辞手法及特点，根据各句内容一一判断。用反选排除法来判断，第一句是比喻，把“鸟窝”比喻成“蘑菇”，排除AC两项。第二句“似乎心中有数”，将丝瓜赋予人的情态，是拟人，答案为B。

2.下列句子中，修辞手法与其他句子不相同的一项是（）

A.一阵雨过后，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了。

B.被医生们叫作“肺炎”的不速之客，在艺术区里悄悄地游荡，用他冰冷的手指这里碰一下那里碰一下。

C.教室里安静得连根针掉到地上都听得见。

D.泰山上的松树不怕山高，毅然地把根扎在悬崖绝壁的缝隙里。

【答案】C

【解释】A、B、D三项均为拟人,C项，为夸张。

3.下列选项中的诗句不是对偶的一项是（）

A.无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

B.竹雨松风琴韵，茶烟梧月书声。

C.深林人不知，明月来相照。

D.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

【答案】C

【解释】C项属于拟人的修辞。

4.对下列句子运用的修辞手法判断有误的是（）

A.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。（对偶）

B.这棵大树依然挺立着，烈日烤灼着它，干渴折磨着它，然而它没有倒下，它坚韧而顽强地活着。（排比）

C.天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏。（拟人）

D.看着眼前的木槿，一种悲壮的感觉攫住了我：土埋半截了，还开花！土埋半截了，还开花！（反复）

【答案】B

【解释】B项，不是排比而是拟人，排比须三句以上。

5．选出对下列句子运用修辞手法判断正确的一组是（）

①回望兰亭，难忘残园雨锁，难忘清波泛舟，难忘竹林漫步

②林子里很多地方还是积着厚厚的雪，高山杜鹃花却等不及，径自开了起来。

③一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。

④波浪一边歌唱，一边冲向高空去迎接那雷声。

A.排比拟人比喻拟人

B.排比比喻比喻拟人

C.反复拟人比喻拟人

D.反复比喻比喻拟人

【答案】A

6.对下列句子运用的修辞手法判断不正确的是（）

A.自古以来，竹子在人类生活中的作用，又何尝仅在于观赏呢？（反问）

B.商店和饭馆的门无精打采地敞着。（拟人）

C.在书的海洋中，我尽情地畅游。（比喻）

D.春日黄花满山，径幽香远；秋来草木萧疏，天高水清。（排比）

【答案】D

【解释】D项属于对偶的修辞手法。

7．对下列公益广告运用的修辞手法理解不正确的一项是（）。

A.说好普通话，走遍神州都不怕。（“推广普通话”公益广告）

理解：运用夸张的修辞手法，突出了学好普通话的益处。

B.别踩，我怕疼。（“爱护草坪”公益广告）

理解：运用拟人的修辞手法，表现小草的娇嫩柔弱、惹人喜爱。

C.为何血浓于水？因为爱在其中。（“无偿献血”公益广告）

理解：运用设问的修辞手法，引发思考，强调献血这一善举的意义。

欲望就像气球，极度膨胀的结局只有一个——自我毁灭。（“反腐倡廉”公益广告）理解：运用比喻的修辞手法，警示人们如不廉洁自律，就会自取灭亡。

【答案】B

【详解】运用拟人的修辞手法，呼吁不要践踏草坪。

8.下列句子中，修辞手法的运用不同于其他三项的是（）

A.我们聆听智者的教诲，犹如花儿沐浴着阳光，小草吮吸着甘露。

B.蝴蝶如同会飞的花朵，装点着美丽的春天。

C.烟囱发出呜呜的声响，如在黑夜中哽咽。

D.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

【答案】C

【解释】C项运用了拟人的修辞的手法，；A、B、D三项为比喻。

9．下面一段文字依次运用的修辞手法正确的一项是（）

我们应当心胸开阔如大海，应该乐于助人，与人为善，试想，如果心眼儿比针鼻儿还小，老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学们相处得好呢？

A.明喻夸张设问

B.夸张暗喻反问

C.明喻夸张反问

D.夸张暗喻设问

【答案】C

10.对句子的修辞手法判断正确的一项是（）

①大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。

②根紧握在地下，叶相触在云里。

③长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

④太阳刚一出来，地上已经像下了火。

A.比喻拟人对偶夸张

B.拟人拟人对偶比喻

C.比喻拟人排比