7.2做全球发展的贡献者 说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.docx

7.2做全球发展的贡献者说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.2做全球发展的贡献者说课稿-2024-2025学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

课程基本信息

1.课程名称：7.2做全球发展的贡献者

2.教学年级和班级：2024-2025学年，高中政治统编版选择性必修一

3.授课时间：2024年X月X日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下政治学科核心素养：

1.增强全球视野，认识到中国在全球化进程中的地位和作用。

2.提升国际理解能力，理解不同国家间相互依存的关系。

3.培养责任意识，使学生意识到作为全球公民应承担的国际责任。

4.增强批判性思维，学会分析国际政治经济现象，形成独立判断。

重点难点及解决办法

重点：

1.全球化背景下中国的发展贡献：理解中国在全球经济发展中的角色和贡献。

2.国际责任与义务：识别中国在国际事务中的责任和应尽的义务。

难点：

1.全球化与中国发展的关系：分析全球化对中国经济发展的影响及中国的应对策略。

2.国际责任的具体体现：探讨中国如何在国际舞台上履行其国际责任。

解决办法：

1.通过案例分析和讨论，帮助学生理解全球化与中国发展的互动关系。

2.利用多媒体资源，展示中国在国际事务中的具体行动和成果，增强学生的直观感受。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟国际会议，体验国际责任的具体实施过程。

4.引导学生进行批判性思考，鼓励他们提出问题并寻求解决方案，以突破学习难点。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、互联网接入。

2.课程平台：学校内部教学平台，用于发布教学资料和在线讨论。

3.信息化资源：国际新闻网站、经济报告、联合国官方网站等。

4.教学手段：视频资料、图片、图表、案例分析、小组讨论、角色扮演。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于中国在全球经济中作用的新闻视频，引发学生对话题的兴趣。

2.提问：同学们，视频中提到的中国在全球经济中的作用有哪些？你们如何看待中国在国际舞台上的地位？

3.学生回答后，教师总结并引出本节课主题：“做全球发展的贡献者”。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解全球化背景下的中国发展贡献

-阐述全球化对中国的机遇和挑战

-分析中国在全球经济中的地位和作用

-举例说明中国在全球治理中的贡献

（用时10分钟）

2.讲解国际责任与义务

-解释国际责任的概念和内涵

-分析中国在国际事务中的责任和应尽的义务

-通过案例展示中国如何履行国际责任

（用时10分钟）

三、巩固练习（15分钟）

1.小组讨论：分组讨论中国在全球化进程中如何发挥自身优势，为全球发展做出贡献。

2.学生代表发言，教师点评并总结。

3.完成课后练习题，巩固所学知识。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：同学们，通过本节课的学习，你们认为作为全球公民，我们应该如何做全球发展的贡献者？

2.学生回答后，教师进行总结和点评。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：同学们，在全球化进程中，中国面临哪些挑战？我们应该如何应对？

2.学生分组讨论，教师巡视指导。

3.学生代表发言，教师点评并总结。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师引导学生思考：如何在国际交往中展示中国形象，传播中国声音？

2.学生回答后，教师进行总结和点评。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课的重点内容，强调中国在全球发展中的地位和作用。

2.布置课后作业：阅读相关文章，了解中国在全球治理中的必威体育精装版动态。

教学时间分配：

导入环节：5分钟

讲授新课：20分钟

巩固练习：15分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

核心素养拓展：5分钟

总计：45分钟

知识点梳理

1.全球化背景下的中国发展贡献

-全球化对中国的机遇与挑战

-中国在全球经济中的地位与作用

-中国在全球治理中的贡献

2.国际责任与义务

-国际责任的概念与内涵

-中国在国际事务中的责任与义务

-中国履行国际责任的具体行动

3.全球化进程中的挑战与应对

-全球化对国内产业的影响

-全球化对就业市场的冲击

-中国应对全球化的策略与措施

4.全球公民的责任与担当

-全球公民的概念与内涵

-全球公民应具备的素质与能力

-全球公民在国际交往中的行为准则

5.中国在国际舞台上的形象与声音

-中国在国际事务中的角色与地位

-中国如何展示国家形象

-中国如何传播国家声音

6.全球治理体系与改革

-全球治理体