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系统科学专业攻读博士学位研究生培养方案-山东大学数学学院汇报人：XXX2025-X-X

目录1.培养目标与要求

2.课程设置

3.学术活动与交流

4.学位论文

5.考核与评价

6.学位授予

7.培养管理与支持

8.培养方案实施与监督

01培养目标与要求

培养目标系统科学基础系统科学专业博士生应掌握扎实的系统科学理论基础，包括系统论、控制论、信息论等基本概念，具备系统建模、分析和设计的能力。跨学科知识培养具备跨学科知识结构的研究者，要求学生掌握数学、计算机科学、生物学、经济学等相关学科的基本理论和方法，能够进行跨学科的研究。创新能力强调创新能力的培养，要求博士生在系统科学领域内提出新的理论、方法和模型，具备独立开展科学研究的能力，并在国内外学术期刊上发表论文。

学位要求学术水平具备扎实的理论基础和系统科学专业知识，能够独立完成系统科学领域的研究任务，要求在国内外学术期刊上至少发表3篇学术论文。创新能力具有较强的创新意识和能力，能够提出具有原创性的研究思路和方法，对系统科学领域的发展有积极贡献。实践能力具备良好的科研实践能力，能够在导师指导下参与科研项目，完成系统科学相关的设计与开发工作，解决实际问题。

知识结构与能力要求理论基础掌握系统科学、数学、计算机科学等基础理论，了解相关领域的前沿动态，具备扎实的理论基础，能够应用于实际问题解决。专业技能熟练运用系统建模、仿真、优化等专业技能，能够独立进行系统分析、设计和评估，具备解决复杂系统问题的能力。研究能力具备较强的科研能力，能够独立开展研究工作，包括选题、设计实验、数据分析、撰写论文等，能在系统科学领域做出创新性贡献。

02课程设置

学位课程核心课程包括系统论、控制论、信息论等基础理论课程，以及复杂系统建模与仿真、系统优化方法等应用课程，共计12门课程。选修课程提供数学、计算机科学、经济学等跨学科选修课程，鼓励学生拓展知识面，可选课程不少于8门，以适应不同研究方向的需求。专题研讨组织专题研讨课程，包括前沿讲座、研究方法、案例分析等，每学期至少安排2次，以提升学生的研究水平和创新能力。

选修课程数学课程涵盖高等数学、线性代数、概率论与数理统计等，强化数学基础，提高解决复杂问题的能力，共4门课程。计算机科学包括数据结构、算法分析、编程语言、人工智能等，培养学生计算机应用能力，共3门课程。经济学与管理学提供微观经济学、宏观经济学、管理学原理等课程，帮助学生理解经济系统，共2门课程，有助于跨学科研究。

实践环节实验研究学生需完成至少4个实验项目，涉及系统建模、仿真、数据分析等，培养动手能力和实验设计能力。实习实践鼓励学生在相关企业或研究机构进行为期6个月的实习，将理论知识应用于实际工作中，提升职业素养。项目参与参与至少1个科研项目，通过项目实践，锻炼团队协作和科研创新能力，积累实际研究经验。

科研训练科研指导博士生在导师指导下进行科研工作，参与至少2个科研项目，每年至少完成1篇科研论文的撰写。学术交流鼓励博士生参加国内外学术会议，至少参与3次学术交流活动，提升学术视野和交流能力。创新能力通过科研训练，培养学生独立思考、创新研究的能力，要求在系统科学领域内至少提出1项创新性成果。

03学术活动与交流

学术讲座名家讲坛定期邀请国内外知名学者进行专题讲座，每年至少举办10场，涵盖系统科学及相关领域的必威体育精装版研究成果。前沿报告组织博士生参加前沿学术报告会，每年至少参与20场，了解学科前沿动态，拓宽学术视野。学术沙龙举办学术沙龙活动，鼓励博士生之间交流学术心得，每年至少举办5次，提升学术讨论和表达能力。

学术会议国内参会鼓励博士生参加国内系统科学及相关领域的学术会议，每年至少参会5次，促进学术交流与合作。国际交流支持博士生参加国际学术会议，每年至少有2人次参与国际会议，提升国际学术影响力。会议组织提供机会组织或协助组织学术会议，每年至少举办或协助1次小型学术研讨会，增强学术组织与策划能力。

学术交流专家研讨定期举办专家研讨会，邀请系统科学领域专家进行深入研讨，每年至少举办2次，提升研究深度。同行交流鼓励博士生与国内外同行进行学术交流，每年至少参与5次同行交流，拓宽学术网络。学术访问支持博士生进行学术访问，每年至少有1人次赴国外知名高校或研究机构进行学术访问，促进国际学术合作。

04学位论文

论文选题选题方向选题应围绕系统科学核心领域，结合导师研究方向，每年至少有20个备选题目供博士生选择。导师指导博士生在导师指导下进行选题，确保选题的科学性、创新性和可行性，导师参与选题讨论不少于3次。文献调研选题前要求进行充分的文献调研，阅读相关领域文献不少于50篇，确保选题的前沿性和研究价值。

论文撰写论文结构论文应包含摘要、引言、文献综述、方法、结果与讨论、结论等部分，结构完整，逻辑清晰。撰写规