小学语文二年级下册教学案.doc

红星小学二年级二班语文教学计划

学情分析

本班学生在学习方面已经养成良好习惯，学习态度端正，听讲专心、勤奋好学，按时完成作业等。有部分后进生，反应慢，接授慢，给上课的进度带来了一定的影响。本学期向40分钟要质量，注重对差生的辅导。本学期在教学过程中，继续将培养良好的学习习惯做得扎扎实实。

二．教材分析

?本册教材设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是：春天的发现；奉献与关爱；热爱祖国、爱家乡；用心思考，勇于创造；热爱自然，了解自然；培养优秀的品质；要正确看待问题，善于思考；走进科技的世界。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，注重帮助学生在学习语文的同时，潜移默化地接受思想教育。所选课文题材广泛，内容丰富。课文语言文字规范，生动。这些都有助于将思想政治，道德品质教育渗透于学生学习语言文字的过程中，以利于儿童良好道德品质和文明行为习惯的养成，具有一定的德育价值。

每组教材都包括导语、四篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。识字课的形式多样，有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。本册课文不再全文注音，多音字随文注音，生字在当页文下列出，注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图，以引起学生的注意。“语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台、

八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。最后是两个生字表。生字表㈠是全册要求认识的字，有400个。生字表㈡是全册要求会写的字，有300个。除了识字课和课文安排了识字任务外，在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。

三、教学目标

1、培养习惯。

（1）教给学生掌握正确的读写姿势，养成爱惜学习用品的习惯。

（2）继续掌握写铅笔字的正确的方法，继续培养积极发言，专心听讲的习惯。

（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。

2、汉语拼音。

（10继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。

（2）能熟记《汉语拼音字母表》

3、识字写字

（1）准确认读363个生字。

（2）能按笔顺书写，把字写端正，写匀称。

4、口语交际

（1）能认真听别人讲话，能转述基本内容，能讲述课文所讲的故事。

（2）能在看图后用普通话说几句完整的话。

（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，作到语句完整，意思连贯。

5、阅读

（1）有感情朗读课文，能背诵课文，复述课文。

（2）能用学过的部分词语造句。

（3）学会按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。

（4）学习使用逗号，句号，感叹号和问号。

四、教学措施

1．继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

2．继续加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指导。

3．充分利用插图，各种材料，各项作业，进行说话、写话的训练。

4．在阅读教学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语文能力。重视学生能力培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。

5．让学生用好课外书籍，通过大量的课外阅读，增强学生的阅读量。

6．要十分重视阅读教学与写话教学的有机结合，正确处理读与写的关系，坚持写日记，为学生的作文起步打好基础。

五、教学进度：

??第一周：1、找春天2.古诗两首3、笋芽儿

??第二周：4、小鹿的玫瑰花语文园地一5、泉水

??第三周：6、雷锋叔叔，你在哪里??7、我不是最弱小的8、生日礼物

??第四周：语文园地二9、日月潭10、葡萄沟

??第五周：11、难忘的泼水节12、北京亮起来了.语文园地三

??第六周：13、动手做做看14、邮票齿轮的故事15、画风

??第七周：16、充气的雨衣.语文园地四.17、古诗两首

??第八周：18、雷雨19、最大的“书”20、要是你在野外迷了路??单元检测期中检查2

??第九周：语文园地五21、画家和牧童22、我为你骄傲

??第十一周：23、三个儿子24、玩具柜台前的孩子语文园地六??第十二周：25、玲玲的画26、蜜蜂引路27、寓言两则

??第十三周：28、丑小鸭语文园地七29、数星星的孩子

??单元检测２

??第十四周：30、爱迪生救妈妈31、恐龙的灭绝

??单元检测

??第十五周：语文园地八

??单元检测、学习自读课文8

??第十六、十七周、第十八周：期末总复习

1.展示读自己认为最美的句子或段落，说说自己读后的体会。

2.选择自己喜欢的词语、兔子、段落，用自己喜欢的方式积累。可以读读背背，可以读读抄抄，也可以试着默写。然后让部分学生展示交流自己积累的词句或段落。

5、反馈测读

1.画出自己在春天里的发现，然后写一句话。

2.齐