2024年秋新人教版七年级上册道德与法治教学课件 7.2 共建美好集体.pptx

第七课;本课聚焦“集体”，接续前面所学内容，将学生成长从认识自我、与他人交往方面扩展到参与集体生活。对初中生而言，日常生活中的学习小组、班级、社团、学校等在一定程度上形成了集体的概念，但不可回避的是，部分学生的集体意识淡薄，对集体生活在个人成长过程中所发挥的作用认识还不够深刻，为班集体作贡献的担当意识欠缺。在这些问题上，道德与法治课程帮助初中生正确认识并妥善处理个人与集体之间的关系，将集体生活视为学生社会性发展的重要园地，注重培养个人的责任担当意识，着力发掘集体对个人成长的价值，强调集体对学生个性的丰富与完善的作用，引导学生学会过集体生活，使集体主义教育体现社会主义核心价值观的要求。;第2课时;政治认同：增强集体观念，激发集体荣誉感，培养主人翁意识，认识到美好集体的建设需要我们共同参与和努力。

道德修养：学会在集体的建设中勇于担当，积极为建设美好集体作出贡献，发扬集体主义精神。

健全人格：热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感和责任感，能够正确处理合作与竞争的关系；培养合作意识，提高团队合作能力。

责任意识：在集体活动中体会温暖与力量，培养集体荣誉感，增强责任意识、集体意识。 ;1.案例导入;2.漫画导入;3.视频导入;建设美好集体的原因。

建设美好集体的要求。

树立正确的合作与竞争观念。 ;活动一：;建设美好集体的原因。

在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。;活动二：确定共同的愿景;你认同该同学的观点吗？;活动四：营造和谐有序的集体环境;活动五：情境判断;活动六：我该怎么办;建设美好集体的要求。【重点】

（1）要确定共同的愿景。

①美好集体愿景的特征：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。

②作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。

（2）要树立主人翁意识。应主动作为，各负其责、各尽其能。

①对于集体的事务，我们应积极参与、共同商定。

②对于集体中存在的问题和不足，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。;（3）要营造和谐有序的集体环境。

①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展。

②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解。

③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。

（4）要树立正确的合作与竞争观念。【难点】

①集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。

②既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。;（5）要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。

要求：①在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的。要坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位。

②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。

③要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。;学校准备为该班开展关于如何在集体中尽责的讲座，作为发言人，请你列出提纲。;学校准备为该班开展关于如何在集体中尽责的讲座，作为发言人，请你列出提纲。;确定共同的愿景;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。